“你，就是圓環之理？”我看著麵前舉著一個大牌子的一個委靡小學妹，“你賣力乾甚麼的？”

“啊哈哈哈，你也太辣雞了吧！”

“這大抵是下一個地點地提示吧！”

一處停止遊園活動的小攤位。

……

“額，那是我埋冇的好。”

“這不就是我們黌舍的輿圖嘛，不過就是把上麵的字以及俯瞰的修建樓簡化了罷了嘛，竟然這麼懶這群傢夥。”最關頭的是，這輿圖上甚麼關於寶藏的事情都冇提到，它，，，真的就隻是一副輿圖。並且，用的紙還是那種有些透明的紙，大抵也隻比寫字帖的好一些……我們黌舍甚麼時候這麼窮了？

“哦，給你。”本來還覺得是更難思慮的處所呢，舉個牌子恐怕彆人不曉得你這裡是埋冇解謎地點啊？

“……你個年級第一都看不懂，更彆說我了。”

“那，這不就代表著底子冇甚麼眉目了嘛！”

“能夠，隻是隨便畫上去的吧，好讓人感覺，這並不是簡化外加野生版的黌舍輿圖……”並且這上麵竟然還畫著等高線，強行想要裝出一副高大上的模樣，，，

“為甚麼？”

“那麼，冇疑問的話，現在大師便能夠開端了，現在請用十枚徽章來互換活動藏寶圖以及身份令牌。”

……

“下一個藏寶地點。”

“對啊！”說著，這兩個傢夥就過來推著我的背，“寶藏被彆人先找到不就完了嘛，這讓我這個年級第一的臉麵往哪放？你說是吧！”

“解謎遊戲呢，冇有甚麼法則，最後的結局藏在這個黌舍的各處，隻要大師找到關頭的道具解掉就能順利找到答案。”

“……好吧！”

“哈，陳毅。”

“但是，倒過來看也看不出甚麼啊！”

“你找到了甚麼呢？”

以是，我們都冇重視到輿圖的不一樣。要不是俄然看到斜射的陽光……

“……這是，”看著給我的一個塑料玉輪，這是要乾嗎？

“額，這又如何了，莫非還想說，實在應當翻過來看？”

“對哦！”

“……”

“這……”

“……”

不過，她明天莫名的表情不好一天了，就讓她……誒誒誒，我可不是因為花玲敬愛才用心讓她這麼做的哦，我本身都想不到她會撲出去的好吧！

“去你的，”

因為現在是活動時候，以是我們天然能夠隨便收支彆人課堂，並且在一開端就已經告訴門生將本身的書全數收回家或宿舍了，以是，完整冇題目。

可你向來都冇在彆人麵前提過啊！