“來，都調集了！”伊莉莎教員的時候看法很強，老是掐著點上課與放課，從未幾占用門生們的時候。

“胸外按壓是用野生的力量擠壓胸部，是心臟內的血液排入主、肺動脈，當放鬆時胸骨規複到本來位置，使胸腔內負壓增加產生抽吸感化，有助於靜脈血迴流入心臟。”伊莉莎教員一邊說著一邊將食、中兩指橫放在劍突上方。

“是教員，我會儘力的。”趁著大師的重視力還冇有轉移到這邊，李複倉猝同意，他可不想一天當中兩次成為大師會商的熱點。

固然很不甘心，李複還是走出了行列，站到了伊莉莎的身邊。

“李複，一會我按壓的時候不要順從。”伊莉莎教員給李複打了一記防備針。

“現在我手指上方的胸骨正中部位就是按壓區，兩手食指併攏，手掌伸開四指併攏就像翅膀的模樣。將手掌放在胸骨的中下三分之一交界處。”

“之前已經跟你們演示了野生呼吸與胸外按壓，明天學習另一種胸外按壓。第一步還是是老端方，鬆解衣袋和褲袋。我就不樹模了，你們彆忘了就行。”

伊莉莎指著身邊的一塊竹蓆對李複說道：“平躺到竹蓆上，把枕頭放在你的腰下。”

“不・・・不・・・冇那回事・・・”李複立馬跨坐在了娃娃的身上，擺好架式按了下去。

就在李複呆呆的看著躺在竹蓆上的娃娃，不曉得如何動手時，耳邊俄然傳來伊莉莎教員的聲音：“文雅的發著呆，我的課就這麼無聊嗎？還是你剛纔冇有聽懂我的講課，需求我再對你停止一次伶仃教誨嗎？”

獲得李複的答覆後，伊莉莎教員加大了本技藝上的力度：“要使胸骨下陷3-5厘米，要將胸腔內的氛圍排空。頻次保持在每分鐘100次擺佈。”

“真的要如許做嗎，教員？總感受好恥辱啊。”李複有些難為情的看著麵前這位身穿女式提督服的成熟女性，從肩章和領標能夠看出是一名現役的中校。

PS：明天糾結了好久好久，真的不曉得如何寫過分了，抱愧，我爭奪在明天徹夜完成平常篇的掃尾。這一章的質量必定是降落了，我比較擔憂的是以後的兩張掃尾能夠也會遭到影響，非常對不起大師！抱愧！

“當然了，你不消它代替的話，你還如何插手活動？”伊莉莎教員對李複的難為情非常費解。為甚麼看到這個娃娃會這麼臉紅？完整瞭解不能。

講真，當伊莉莎的成熟身材跨坐在李複的身上，這個****的小男生是絕對hold不住的。