說完，像是完成了巨大的任務一樣，伸開了手驅逐掌聲。他的主子率先鼓起了掌，猖獗喝采。

“啊？”蔣銳反射前提的說了一句，他還搞不清楚產生了甚麼，身材就本能的站了起來，足以看出他的小初中教誨是實施的多麼貫徹！

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下課後，林辰回到了辦公室開端措置事件。而F班則是鎮靜地炸開了鍋，因為下一節課是被譽為“搖籃曲”的汗青課，下了課後就是午餐時候了!

汗青教員拿著講義進課堂的時候，驚得揉了揉眼睛，他遊移的退出去一步昂首看了看畫的花花綠綠的門牌，在肯定本身冇有走錯後，奇特地說：“F班這是如何了？”

汗青教員下課後，神清氣爽的走下了樓梯，平常漸漸吞吞地腳步也變得利索起來。對於一名教員而言，冇有甚麼比讓差生提起學習的興趣的講課，更讓他有成績感的了。

林辰將名單略微掃視了一眼，夾進了本子裡，正籌辦分開時，地理教員叫住了他，說道：“林教員，你們班的白清揚是個考一流大學的好苗子，你要將她掰到正路上來啊。”

在午餐結束後，林辰順道去了一趟汗青教員的辦公室，向他問及F班的講授進度環境。汗青教員一掌控住他的手，眼眶裡閃動著晶瑩的淚珠：“林教員，我做教員這麼多年好久冇有感遭到成績感了，是F班讓我重燃了對於西席崗亭的酷愛，我決定要好好教誨他們，讓他們都考上大學出人頭地，為社會添磚加瓦！”

蔣銳一聽，腦袋裡彷彿有漿糊在不竭地攪動，在漿糊即將凝固成團的時候，他的嘴角勾起一個邪魅的弧度，彷彿在說：你在玩火。

林辰的腦海主動清算出了有關白清揚的環境，發明在高二上學期結束前，她的名冊上都是滿滿的奧賽獎項，遵循上麵的獲獎品級，不出不測白清揚的雙一流大學冇得跑。

他們含著眼眶裡的淚水，將枕頭都塞進了課桌。想他們F班是黌舍裡出了名的刺頭，統統任課教員來都不想來的處所，成果這纔開學冇多久，就變成乖寶寶，如許是傳出去，F班還如何在內裡混。

林辰搖了點頭，滿心迷惑的回到了辦公室。

汗青教員冇有想到本身犯了低等的弊端，他從速改正過來，並且誠心的報歉。這讓蔣銳更是對勁，他乃至挑釁的望了一眼林辰，做了一個抹脖的手勢。

也不怪他驚奇，畢竟在他任職F班汗青教員的兩年光陰裡，每天上課出去看到的都是他們打牌的打牌，玩手機的玩手機，睡覺的睡覺，乃至有的時候全部課堂都是烏煙瘴氣的。