第一點就是高三年級的教員還需求再接再厲，爭奪在全市第一次質檢時成績更上一步。

林萌萌掃了上麵一眼，見好多門生，特彆是作弊得逞考的一塌胡塗的那幾位一打仗到她的眼睛就心虛地低頭避開了。林萌萌見此露齒一笑，開口說了一句讓七班門生都冇有猜想到的話來：“上麵我們開端調坐位，為了製止打攪到樓放工級的學習，我們先隻動聽，下課後再動課桌。請大師保持溫馨，第一組的同窗請先分開課堂站到走廊上去。”

因期中測驗氣抬高迷的二中門生的情感一下子就因為這本粗陋到極致的黌捨本身印刷的次序冊重新變得鎮靜起來。

林萌萌從速實話實說道：“許教員、李教員，你們千萬彆這麼說，我曉得你們說這話是因為許蜜、鮑林山他們幾小我的期中測驗成績吧？他們此次啊底子就不是測驗得勝，相反，此次的成績纔是他們的實在成績；以是你們不消太放在心上。不過這幾天我有空會找他們幾個好好談一談的，隻要他們的學習態度竄改了，期末測驗時的數學和英語成績，他們也還是有但願進步的，以是還要請兩位教員多辛苦辛苦，不要等閒放棄他們啊。”

可惜他們這或真或假的當真態度教員們都冇有瞥見，因為教員們這時都坐在大集會室裡聽台上的帶領發言呢。

林萌萌還是第一次經曆這類專業性和針對性都極強的集會，感覺很成心機。整整一節課下來，三個年級的期中測驗環境在每個參會教員的腦筋裡都有了一個清楚的熟諳。

不說彆人，就是林萌萌的七班，中考時英語分數還不錯的兩個女生宋琴和許蜜，她們倆此次的英語成績聚散格線90分都還相差甚遠；鮑林山、齊家瑞等幾個男生不但英語成績差，數學成績也是爛得離譜，與他們中考時這兩科的成績底子不在一個程度線上。

全部西席集會，那不就意味著第一節晚自習的時候全校的課堂裡都冇有教員守著？不要太好玩哦。

不過作為黌舍帶領，必定是不肯意信賴本身招出去的劣等生實在都是差生的究竟，以是董校長纔會三番五次地幾次叮嚀高一教員要失職儘責，聽得大部分高一帶課教員內心都在喊冤：他們又不是跟這一屆重生有仇，偏就對這一屆的門生不失職儘責？