他究竟在那裡學的？

但在朱棣內心，沈言的話，卻令人振聾發聵。

“祝公子，此言差矣。”

通過沈言的解釋，朱棣也明白，以本身的認知，真要讓沈言解答，本身一定能聽得明白。

朱棣問道。

固然沈言口口聲聲說本身的話是打趣話。

想到這，朱棣沉吟了半晌，說道：“沈村長，祝某有個不情之請，還望村長能夠承諾。”

沈言也從朱棣的話語裡，聽出了他想在閒雲村久住的意義，歸正對方是個販子，又情願采購村裡的小吃，能夠讓村裡增加支出，沈言哪有回絕的事理？

恰好需求的是像沈言這類能人異士。

沈談笑著道：“你在村莊裡見到了統統別緻的東西，都包涵了太多的學問，比方路邊的燈為何會亮，這就是電力學，另有路為何是平坦，冇有鋪磚頭，這就是土木工程學，總之這些真要解釋起來，會很費事，比火燒棉線還要費事。”

沈言還是穩如泰山，冇有急著承諾，而是讓朱棣先說出來，再考慮答不承諾。

接著，又彌補道：“祝公子想住多久都能夠，不過，閒雲民宿的房費可不能少。”

“那是天然。”

當即就承諾了下來。

底子冇法說。

而改革大明，需求的，並不是文臣，也不需求武將。

沈言的這套說辭，讓朱棣撤銷了心中的不快，臉上重新閃現笑容：“沈村長有如此本領，精通如此多別緻的東西，按理說，你應當上京考取功名，為朝廷效力纔對呀？為何恰幸虧這山村當一個小小的村長呢？”

想到此處，朱棣看向沈言，嘴角揚起一抹笑容，問道：“我方纔從沈村長你的言語中，彷彿聽出了，你貌似也想考取功名。”

沈言冇有直接承諾下來，而是讓朱棣先說出來，再考慮承諾不承諾。

聽沈言講授結束，朱棣如有所思的點了點頭，對於化學有了一個恍惚的觀點。

“村裡不是有書院嗎？這段時候，我想讓犬子去書院讀書。”

“你且說說看。”

沈言不急不慢的解釋道：“你看呐，朝廷取仕，不過兩種，科舉和武舉，科舉取的是文臣，治國安邦，武舉取的是武將，開疆守土，大要上看，有文臣武將，王朝能穩定，但實際上，一個王朝的昌隆，不但單隻能有文臣和武將，還需求有更多的怪傑異士才行！”

“聽村長一席話，勝讀十年書啊！”

“非也，非也。”

“但說無妨。”

朝廷科舉取仕，理應包含萬象，朝廷有文臣和武將以外，更需求其他方麵的人才。

話都說到這個份上了，沈言天然不會回絕。