石財主算明白過來，想餿主張它善於，打鬥做菜它也善於，但想讓它把龐大的事情搞得漂標緻亮，這就慫了。

站在講台上，他有種彷彿隔世的體味。底下一張張稚嫩的麵龐，暗射在影象中，那就是曾經的本身。

“哦，對，得遵循法則。魁首，我想獲得發言機遇！”鄭成俊嘿嘿一笑。

亨哥對勁地點著頭。

鄭成俊耍惡棍：“我坐著更舒暢。”

李佳涵被亨哥鋒利的目光盯的心頭一顫，她躊躇道：“是規律性？”

“大搞封建殘存？”

我錯了？

石財主倍感奇特，還是說：“我即將教誨大師的，是一門叫做社會政治學的課程。冇有講授大綱，也冇有日程表，我也不但願大師學到的都是死東西。以是……我籌算做一次講授嘗試。不逼迫，誌願插手，不想插手的能夠去自習室或者操場歇息。”

它想動用暴力，想了想如許不當，得換一種體例。因為它到這裡來有兩件事，一是打仗李佳涵，二是找一些它心目中的抱負人手。

三個門生跟從著鄭成俊一起分開了課堂。

李佳涵俄然問：“教員，這和你剛纔的題目有甚麼關聯呢？”

他冇有迴應鄭成俊，而是在黑板寫下了兩個字。

鄭成俊樂了：“新教員，還是你會玩――”

曉得它也懶得理睬。

叢林倒下其半。

亨哥輕聲打斷了喋喋不休的平頭男生，道：“不要過量遐想，要簡短。”

石財主模糊中捕獲到了亨哥設法的靈光。這堂課或許並不是上給門生，而是上給他本身。

然後麻溜地退出了賬號登錄。

它陸連續續又提了幾個簡樸題目。

亨哥笑著提示道：“你是不是忘了甚麼？”

“宗教。”

亨哥急中生智，俄然道：“小辣雞，你來。”

純真、獵奇、英勇，充滿對將來的胡想和對不公的控告。

鄭成俊迫不及待道：“弟子規是科學，劃一論是科學！”

“冇題目。”亨哥點頭：“那麼現在，請全部起立，不起立的與鄭成俊同窗一起分開。”

也有女生看著講台上的新教員“溫飛”替他擔憂。講台下的門生們，家世顯赫的比比皆是，即便是在闊彆財權的象牙塔裡，純粹的教誨也免不了遭到此類事物的乾與。

他的翅膀隨聲擁戴。

平頭男生重新答覆：“衣架、掛鉤、掛東西的人。”

“教員如何了？教員就大了？”鄭成俊嬉笑道。

壞小子鄭成俊用心大笑，諷刺道：“教員，你不是腦筋鏽了吧，提那種老掉牙的東西乾甚麼？世上冇有神，書上寫著呢，您但是教員――”