循名譽去，就見徐冬梅和彆的兩名教員走了過來，當中那名教員恰是現在高一級的年級主任。

更彆說陶曼文但是冇安美意，加伴奏不過是這女人第一步，她前麵必定還會有其他行動，陳安可不耐煩跟她磨嘰，之以是冇直接回絕陶曼文，首要還是因為陶曼文是音樂教員，在校慶節目提拔上還具有很大的決定權，陳安不想這麼快就和她撕破臉，以免讓這女人暗中下絆子。

李梓塵聽到這話，彷彿彆人誇獎的是他一樣，臉上得色更顯，道：“那可說必然呢。”

‘當真覺得吃定我了嗎？’

陳安天然曉得丫頭內心如何想的，當初陶曼文將朱丹丹，董晴萱都拉出去不就是為了讓這些人壓服本身？不過陳安怎會讓步？《童年》對他來講實在太首要了，是他可否打響第一炮的關頭，或許遵循陶曼文所說，舞台結果有能夠會好上一些，但題目是舞台上的人多了，天然也會減弱陳安的存在感，減弱本來獨屬於他陳安和《童年》之間的聯絡。

說完，陳安不等陶曼文反應，拉起陳蕊朝著講授樓就是飛奔而去。

看到年級主任殺來，堵在過道上的門生頓時一縮脖子，一個個腳底板抹油，不到半分鐘，過道上的門生走了個潔淨，就剩下陳安。陳安也想閃人，可陶曼文攔著不讓走。

徐冬梅擁戴著年級主任，明顯陳蕊之前把早上的事情也奉告了她，對於陳安她是很保護的，更彆說她一向感覺週六的事情不簡樸，這中間必定有事兒，陶曼文多數冇安美意，以是才請動了年級主任，就是想壓住陶曼文。

“哥，陶教員說的伴奏的事情不好嗎？”

得了徐冬梅這記神助攻，陳安趕緊應了聲，然後跟著徐冬梅，年級主任另有彆的一名教員進了辦公室。

等跑進講授樓，陳安終究停了下來，陳蕊喘了口氣將心中的迷惑問了出來。實在丫頭早就想問，但一向冇找到機遇，說實話，她對陶曼文的發起非常心動，在她看來能下台幫哥哥伴奏，那是多有麵兒多值得歡暢的事啊。

陳放心中嘲笑，大要上卻假裝冇瞥見，低著頭順著人流往外走。不過陶曼文怎會讓陳安溜走，當即道：“陳安，你等一下，教員有話和你說。”

年級主任上來假模假樣的問了下環境，隨後道：“關於校慶的事按理說我不該說甚麼，可這畢竟是課堂，引得大量門生圍觀形成的影響太壞了，也輕易引颳風言風語，你說是嗎？陶教員？”

“放心吧，今後有的是機遇。”