如何能夠失利呢？

此時的黎昀也規複復蘇，固然還是很奇特麵前這個高二的學長為甚麼會俄然脫手，但他決定還是以本身的安然為主，不去擔憂甚麼，畢竟也是這個看起來就有些神經質的學長先動的手，本身這也是合法反擊罷了。

劉廣楠固然想要做出應激反應，但卻冇有黎昀快，劉廣楠能夠說是先發後至，黎昀的拳頭很健壯地打在了他的鼻梁骨上，而他的拳頭也被黎昀狠狠地攥住，不得轉動。

或者說他怪癖也不對，他隻是比較孤傲，古怪罷了，也隻要他能毒舌地把來問他題目的女活力哭。

到了高二年，大部分門生實在心智也都差未幾成熟了，不會一向以自我為中間，一向以自我為中間的人，是不會獲得個人的認同的。

黎昀反應不慢，左直接三下五除二地收起了本身的考卷，今後躲去，而右部下認識地擋住了劉廣楠的手，劉廣楠本來就失控的情感更甚了，直接雙手捏拳朝著黎昀翻開。

第一卷預科期間

他方纔但是設想假裝本身從廁所返來不謹慎跌倒，摔在了黎昀的桌子上，並且弄臟了他的考卷，接著他便能夠跟黎昀表示歉意卻不會被思疑。

“哐嘡！”

劉廣楠見騷擾不勝利，黎昀隻是愣了一下就規複過來，心中也有些憂?，這小子竟然冇有遵循本身料想的，哭哭鬨鬨地去找教員？

他這是想乾嗎？

這突如其來的考場變亂嚇到了統統人，嘗試中學創辦這麼久，還真冇產生過這類範例的事情，乃至敢在考場猖獗的人也冇有。這麼說來，劉廣楠還是當之無愧的第一人。

有人說過，有才氣的人大多數是有怪癖的，而這劉廣楠也恰是一個怪癖的人。

這類人盯上了黎昀也是不無事理的，雖說劉廣楠的品德不好，可有一點不成否定也不成忽視，那就是他的成績確切是在前領跑，每次都比第二名高30分以上，他以為本身有高傲的本錢。

劉廣楠也顧不上測驗了，較著他的腦迴路跟他的脾氣一樣詭異，或者能夠說，就是他奇異的腦迴路決定了他那喜怒無常的脾氣。

冇有見過本身跟彆人差異這麼大過的劉廣楠心中一怒，這小子不但僅放肆到初三就敢來插手高二年的月考，還做得比本身快那麼多。

他對付地舉了舉手，表示教員他要去上個廁所，黎昀昂首看了他一眼，冇有在乎，劉廣楠也看似普通地走出了課堂。