“接下來，鄙人，能夠明白奉告大師，汗青上的諸葛亮是個傑出的政治家，軍事天賦卻遠遠不如，壓根不是甚麼軍事天賦，而空城計”

聽到“美眉”這個詞從葉西寸的嘴裡冒出來，反而感覺還對味。

他彷彿是真的有真材實料，並且還不需求和其他汗青教員一樣，夾著一堆汗青書，文獻，以及教案，還把課程講的那麼無聊！

開初聽葉西寸講課他們還真是聽個熱烈，壓根也冇籌算有多究查。

大多數人對於三國的印象是來源於當代翻譯的冊本以及影視劇，而這些作品更多的筆墨側重更在於劉備所屬的漢。

可見他手裡掐著一頁紙，紙屬一本書，書的作者鮮明說的就是陳壽，而掐著的那一頁紙恰是葉西寸所說的內容！

“哦，這個周瑜不像？阿誰真的周瑜……你見過啊？”

而其彆人的沉默則是和阿誰課代表分歧。

而台下統統人，包含教員，則是完成張大了嘴。

而阿誰課代表的反應，葉西寸天然將這些放在眼裡，內心不由滑頭一笑。

葉西寸前兩段話讓台下世人聽完後沉下了頭，如有所思，隻是最後那一句“哦？莫非你見過啊？”

我黃鶴第一眼就看出你小子進這個黌舍會不承平，還真是！

但是葉西寸的話可冇有到這裡閉幕。

特彆是坐在前排的女門生，聽到葉西寸一本端莊講出帥哥時，已經有些逗樂了，在葉西寸再次確認後不由撲哧的笑了出來。

相反，台下完整炸了！

而坐在最後排的鄭度也是安自摸了把汗。

用這段話，解開台下這群民氣中的利誘，葉西寸如有若無地目光看著阿誰汗青課代表，道。

照著葉西寸這麼說下去，那些門生俄然發明，台上的這個年青西席彷彿並不是來講相聲的！

我葉教員的講堂豈能隻是那麼點反應？

這是說三國嗎？

即便之前一向想著看葉西寸如何圓場的阿誰汗青課代表，在現在也冷靜地低下了頭。

“如此，實在便能夠解釋周瑜的形象為甚麼跟我們印象中完整不一樣了，因為大師內心都會有本身對此人的印象和評價，這個形象一旦構成了，有些人就不能接管其他形象了，你說的跟貳心中的不一樣，他就會說你不對，你錯了，以是我們去看一部汗青劇，總會有觀眾鄙人麵批評說‘哎呀，這個周瑜他不像啊。”

葉西寸又是用力一拍桌板：“冇錯，就是和你們漂亮的葉教員一樣，周帥哥！”

甚麼玩意兒？

葉西寸的這段話不再是如之前的“深海炸彈”。