並且還是嚴厲古板的汗青課！

葉西寸見世人開端漸漸接管本身的說法，又拍拍桌子道，“那我第一個題目就來了，按照汗青記錄和考據，當時司馬懿官居荊州都督，駐節宛城，他當時底子就不在陽平疆場，這小我既然都冇有到這個處所，那這件事如何能夠會產生呢？”

不過，莫非真的冇有空城計？

“卡拉ok？”

這並不是說此次大師冇有反應。

葉西寸則是持續道：“第二個題目，司馬懿大兵壓境，諸葛亮急中生智，翻開城門，派了些老兵在門口掃地，帶了兩個孺子往城樓上一坐，唱卡拉ok。”

這真是誣捏胡編出來的？

好端端上個汗青課如何連這些東西都能扯出來？！

這個年紀悄悄的門生髮明本身彷彿找到扳回一局的機遇，滿臉的氣憤，“你胡說甚麼！”

空城計是假的？！

剛巧，葉西寸是他第一次聽批課的教員。

葉西寸冇搞懂這個汗青課代表為甚麼反應那麼狠惡，不過還是不徐不疾道：“很多人都質疑這一點，這就是我說的官方形象在老百姓心中的職位，但我還是那句話，汗青不是小說，但這不是汗青，這隻是按照汗青改編的文學作品罷了，如果有人還是不信，不附和我說的觀點，那麼我隻想問兩個題目，郭衝說司馬懿率兵來打陽平，諸葛亮當時手上冇有兵，因而用了一個空城計司馬懿就退兵了，是如許吧？”

“這另有甚麼題目？”

而阿誰汗青課代表，則是又在笑聲裡冷靜地坐了下去。

而此時進入狀況的葉西寸則是冇有重視到，持續開口道：“司馬懿這時候已經來到城下了，昂首一咂嘴，心說……這哥們兒甚麼意義啊？聘請我上樓跟你一起卡拉ok？噢，我上去卡拉，你把我ok了？我纔不上這個當呢，撤！”

爸爸，莫非我們酷愛的汗青，他真的不是那樣的麼？

而門生則更是不信賴這些，畢竟很多東西在他們的認識中已然根深蒂固，就像之前葉西寸提到的，銀幕形象，實在讓人有些難以接管。

不過在說完這句話後，他又有些蒙。

這一下，他連教員的稱呼都冇加，直接瞪著眼睛看著葉西寸。

並且，台上這小我講課，如何又是卡拉ok又是飛毛腿導彈的？

厥後從保安室被鄭度叫來，趕到現場隨時籌辦拖走“葉西寸”的黃鶴，則是看著內裡的環境瞪大了眼睛。

因為葉西寸提出來的每一個題目都太鋒利了，估計就算是真的學者來，也會被一時困在內裡繞不出來！