實際施動才氣滿足他的籃球癮！

流水的隊友，鐵打的鐘瀟和敵手。

第一球傳給了夏偉，機靈的夏偉並冇有做太多的行動，而是二傳給了異側的“妙手”吳宇，也是想驗一驗傳言的實在性。

名不虛傳！夏偉也深深地信賴和本身一隊的吳宇就像彆人說的那樣超卓！

比賽換下一組持續停止，和吳宇一樣，鐘瀟也一向留在場上。再換一組，持續！

吳宇的上籃實在出色！歇息的鐘瀟會時不時情不自禁地喝采！也看得貳內心癢癢！菜鳥也巴望能有妙手的技術，鐘瀟起家拿球籃球，走到三分線四周。

打球的人常常會忘了時候，但是太陽老邁爺會提示大師！又是一全部下午的籃球活動，這個球場的老長幼少也逐步的分開這片“遊樂土”，走向實際的社會中去。

這是兩小我第一次球場的麵劈麵！一個根基功踏實，起勢行動標準的做好打擊籌辦，一個隻會投籃，連戍守站位都不曉得如何樣的戍守姿勢。因為鐘瀟身上初生牛犢不怕虎的精力鞭策，氣力上的龐大差異卻也不影響氣場上的不分伯仲。

另有一個能投籃的，另有一個能投籃的！還...有...一個能...投！籃！的！

球終究被長進了！三步上籃！心花怒放！

打擊的成績感也要分享給隊友，吳宇將球傳給隊友。

發好球的鐘瀟敏捷跑到本身熟諳的位置，隊友第一次打擊無果。籃板球被吳宇一方節製住，球傳到了吳宇的手上，迎來的是“菜鳥”鐘瀟的戍守！

第三組的其他三人團體籃球程度是要比第二組高很多的，再加上“投手”的補齊，吳宇想要悄悄鬆鬆的將這一組拿下也冇有那麼輕易！

第二球、第三球、第四球的打擊，夏偉和鐘瀟都冇有參與，且閉幕點都在吳宇，也都勝利進球！

少了一人以後，重新分組的環境是3：4：4，少一人的那組最後上場，可肆意增加一名了局的球員。菜鳥和妙手彆離在兩個完整的組彆中。

必然是夏偉的家裡有甚麼急事，鐘瀟也冇有過量的詰問，也冇偶然候多問。

吳宇接球以後，猛地一個加快，未幾很多的超出戍守者半個身位，甩開戍守、雙手抱球、一步、兩步、起！一個伸展的上籃，拔得頭籌！

又是兩輪戰罷，吳宇一組還是冇有輸球。這時，另一組一中的門生建議重新分組，大聲說道：“如許打有甚麼意義？吳宇這麼強，有兩個能搶的，另有一個能投籃的！”

不到七分鐘，此中一組已經敗下陣來。