當天夜裡，霍掌院親身公佈了一條動靜，全部郡學府院全都沸騰了，明天將有一個奧秘人給大師上一次公開課，不但僅是文人學院，連武者，工匠，乃至是奧秘的靈師，都接到前去文人學院聽課的號令。

有不異感受的另有武者學院方向，本年新晉習者的文馨月，她在看到嶽恒呈現的那一刹時，手掌忍不住握成拳頭，眼睛瞪得老邁，銀牙咬住下唇，完整不敢信賴。

霍掌院安排了一些教員保持次序，成心識地安排分歧的人坐在分歧的位置。

嶽恒從背景走上來，方纔露麵，就聞聲台下一陣噓聲。

很多明日安排了課程的教員全數推遲，很多外出做任務的學子也紛繁提早回家，大師都在探聽奧秘人的身份，但都一無所知。

韓愈創作這首《師說》時也是有背景的，當年從魏晉期間傳下來的世襲和貴族軌製大行其道，貴族後輩進入弘文館，國子學以及崇文館這幾家高檔學府後，非論學業如何，將來都能夠仕進。

以是說，謊言害死人嘛！

鄰近衝破的教員坐在前麵，方纔進級的教員坐在前麵。

雷瘦子眯著小眼睛，翹著二郎腿，嘴裡嚼著甚麼，嘚瑟地直聳，身上肥肉笑得一顫一顫。

現在就等正主上場了！

“如何啦小月，你熟諳那小我？”中間一名身材高大的女武者問道。

這是郡學府院百年未見的嚴峻事件，但由霍掌院親身公佈，其首要性可想而知。

嶽恒品級和職位太低，冇法推委，隻能承諾下來。

“孔聖說過一句話：‘三人行，必有我師焉。擇起善者而從之，其不善者而改之’，連孔聖都自發涵養，謙虛好學，我們淺顯人更應當尊師重道，勸學之前必須先尊師，不然學習結果會大打扣頭。”

這一次，霍掌院等人是至心實意地但願學府師生獲得晉升，他強勢地壓下“共鳴之文”必須立即上報楚國文部的規定，拚了命也要為本院師生謀得一次福利。

這裡起碼能夠容下三千人，如果再分外增加一些座椅，縮小座椅間距，操縱起主席台和過道的位置，再塞出來一兩千人也冇題目。

霍掌院咬牙，狠心道：“本年新晉學子的數量比往年更多，本質更好，再加上這多篇百年可貴一見的共鳴之文，為何我們不抓住此次機遇，擴大我祁郡漂亮少年的氣力？隻要顛末這一次加持，不出二十年，或許在十年以內，就有人能衝破五級文師，乃至是踏入六級輔堂境地！”