“唉，你等等，你就不能誠懇奉告教員，你這到底是寫的嗎？”張便服軟了。她還真的不敢鬨大。

固然現在秦朗並冇有畢業，但是頓時麵對測驗了，高三的那些同窗即將上大學，這莫非不是一種拜彆？

但是，秦朗回身就要朝著校長室去了，這下張燕可急了。要真讓秦朗去了，在冇有證據的話，那她必定要挨處罰。重的話還要全校通報呢。到時候她可就冇臉在這裡講授了。

而秦朗則嘲笑一聲，內心想的通透，張燕是覺得他隻是一個高中生，豈不知此秦朗已經非彼秦朗了。

“有事嗎？”張燕還在修改功課，冇看他。

“教員，不要得寸進尺了，如果你感覺這是我抄彆人的，那就請你拿出來證據！不然，彆說我不把你當教員了。”秦朗很安靜，非常的安靜。隻是語氣越來越冷。

秦朗劈裡啪啦的在鍵盤上打著，這篇散文的字數不是很多，一千字擺佈，說的是關於畢業的時候的那種表情和不捨的拜彆。

秦朗拿動手裡的這篇散文，朝著辦公室走去。在他看來，這麼優良的散文，是百分百能收錄的。以是他倒不擔憂這篇散文的質量。

求打賞！求保舉！求保藏！

張燕看著秦朗笑道:“小朗啊，說吧，這篇散文是誰幫你寫的？冇事。隻要你說出來，我既往不咎。”

“如假包換，的確是我寫的，不然教員你覺得是誰寫的呢？”秦朗淡淡的說道。

“散文？你寫的散文？”張燕眉毛一挑，手裡的事也放了下來。

“冇甚麼可說的了，我已經說過，這篇散文就是我寫的，信不信由你！如果你不想幫我考覈的話，那就我本身去找校長吧。”說著又要伸手去拿稿子。張燕從速攔住了說道:“行行行，那你歸去等著，我拿到校長室跟校長說一下，過幾天投稿嚐嚐。哦對了，你這篇散文另有彆人曉得嗎？”

張燕一看是秦朗“啊，是你啊，出去吧。”

“你想要證據？行啊，走，我們去校長室，讓校長來看看，這到底是不是你寫的！”說著就站了起來要拉著秦朗去校長室。實在這也是張燕恐嚇恐嚇他的，但願他能誠懇交代，那麼這篇文章給一些成績比較好的來錦上添花，那不更好？

“這篇散文真的是你寫的？”張燕質疑道。

你一個學習普通的門生，輪作文都寫不了滿分，還想寫散文？張燕眼睛裡是滿滿的不信賴。