天明憤恚的站了起來，雙手緊緊抓著桌子詰責道：“阿誰……我說…艾露菲妮！你到底在搞甚麼？奉求！這個底子就不是語文課！”

不過，天明倒是冇有多大的擔憂本身內心被讀出來，比起這個，他更加擔憂授業的內容，以是天明隻禱告著正式上課的時候，艾露菲妮能夠好好教課，而不是和同窗們切磋那種亂七八糟的奇特題目。

這一句話一出口，津穀刹時定住了，整小我生硬的坐著，也完整沉默了……

“但是大師都是如許的啊！這有甚麼傷害嗎？我如何一點也不感覺呢？想笑就笑，想哭就哭，多好啊！”刺蝟頭男生挺著胸膛，彷彿顯得另有幾分對勁，“教員也笑一個吧，必然很敬愛的喲。”

刺蝟頭男生完敗後，艾露菲妮尋覓著下一個目標，很快目光鎖定了坐在角落的津穀。

“敢問，那條法律或校計規定，教員就不能穿校服了？”

終究艾露菲妮又一次以冷酷的眼神掃視了全班同窗後問道：“那麼，同窗們另有甚麼疑問嗎？冇有的話就要開端上課了。”

“哦！？”台下傳來了騷動的讚歎聲。

隨後圓臉女生獵奇地問道：“教員…阿誰，敢問本年幾歲啊？”

“那邊，阿誰窩在角落裡的同窗，請上課的時候不要拿出版包裡的PFP遊戲機。”艾露菲妮冷冷的望著津穀，給津穀施加著壓力。

緊接著，另一名刺蝟頭男生以炙熱的目光望著艾露菲妮問道：“教員！教員！敢問你如何當上我們的教員的啊？”

很明顯，艾露菲妮此次的課程內容，毫無疑問壓根就不是語文課中應當教的普通內容，但是因為之前的對話，幾近統統同窗都已經對艾露菲妮有了驚駭感，以是冇有一小我站出來去吐槽這件事罷了。

很快，台下一名平頭男生，就很有興趣的舉手問道：“叨教艾露菲妮教員為甚麼要穿校服？”

“很好，那麼各位同窗，明天我們上的第一課就是人類說話的表示結果。”艾露菲妮拿起了粉筆一邊在黑板上寫著一邊說著，“正如剛纔所見，人類的神采能夠流露很多資訊，是表示資訊的一種，而說話一樣也是一種表示資訊，人類在聽到聲音後，就會按照所聽到的聲音，在大腦皮層形成呼應的特彆電生化反應……”

“這位同窗，你是想直接刪記錄嗎？”

隨後艾露菲妮又轉頭看著坐在第二排的一個女生說道：“接下來是上課時候，請不要在我的課上思惟打小差，如果你還如同疇昔一樣，在上課時候滿腦筋想著一年級的學弟的話，我就要考慮強迫讓你升級，重讀高一了。”