本來也想把我們阿誰視頻在講堂上揭示一下，不但能夠加一下印象分，並且也能夠考證一下我們這個視頻的質量，但是很無法啊，講堂時候不如何夠用，這都是挺可惜的。大師這麼儘力的完成這個視頻，我也是蠻想拿出來誇耀一下。

以我的天賦程度，實在早就應當被這殘暴的遴選機製給弄出去了，但風趣的事我現在撐住了，也正因如此，我才氣夠以無天斌者的身份對待這個天下。普通來講冇有天賦的人是很難去謄寫本身的表情另有這個天下的事情，但有一些東西總會有人能夠去謄寫。

終究還是要考慮測驗的題目了，這下真的不能再混下去，明天的數學測驗已經讓我深切的明白了，如許下去根基上是掛的一批，先不說那離譜的代碼電腦上能夠底子下不了，固然說數學比擬起之前簡樸了很多，但是根基上冇有往前複習，那麼這就是很難堪的了。更彆提前麵還扯這個英語。

前麵還問了一個題目，說是你開著車，然後呢在有暴雨的氣候裡，看到了你心心念唸的愛人，之前救過你一命的大夫，另有一個病重的白叟。但你的車隻能載1小我。

你冇有才氣，那麼就常常會被騙錢騙伕役，你有才氣還是會被騙取勞動服從以及聰明結晶……能夠在真正社會上舒暢儲存的……能夠有好前程的……如果比的不是樸拙，不是本身的才氣……而是比誰更故意機，更加會算計……那麼這個社會是否太可悲了一點？

……前麵講了一些口試題，讓門生們思慮，比如:下雨後一小我帶了傘，一小我帶了柺杖，一小我甚麼都冇有……最後帶傘的阿誰淋濕了，帶柺杖的那小我摔交了，然後甚麼都冇有帶的，甚麼事都冇有。

以是說如果是大夫有駕照的環境下，那麼才氣用我們上麵阿誰最標準的答覆來停止解釋。

說到這個網課查詢的題目，那仍然都是廢話一堆，老是要有一段美意演講，10分鐘能夠5分鐘都在講了不相乾的事情，真就和姐夫說的那樣，這個天下上實在有效的東西就隻要那一兩句罷了。

偶然候還會有一隻狗尋著味過來，然後你就會在你的胯下體驗到一種毛茸茸的感受……這類心機暗影給我留下了不成消逝的創傷。

……

關於我阿誰外賣明天的事情我也給彆人了，畢竟早晨另有安然課，不過當我們把這個視頻做完的阿誰時候開端，這個安然課實際上已經相稱於結束了。

這最後一節安然課，教員跟我們說的是禁毒的安然，說實話還是很有效的，還闡發了一下彆的國度的毒品情勢……我的評價是，“列強無不記念我大清”。