目標位麵，1943年8月後旬，王凡坐在飛翔器內，一邊隱身一邊向炎黃大陸南邊飛去。

“嗬嗬，兩位先生好，我冇有歹意，鄙人古龍（王凡給本身起的化名^_^）！”

“這是…”陶行知和晏陽初接過來，細心看後，說道：“水河村初級布衣黌舍、神木縣級布衣黌舍、陝西省布衣大學？”

“有的，抗戰前，具有40萬人丁的河北定縣，根基毀滅了盲。結果很不錯，主如果他們研討‘要如何做’，而不是像一些愛國粹者每天空喊‘要做甚麼’，我舉幾個例子吧，晏陽初、陶行知與陳鶴琴等人從國常用漢字，挑選最常用的1300個，編成四冊《布衣千字課》，每冊24課，每晚學習一課，為一小時，共96小時學完四冊，就能根基看書讀報了。在編寫課本時，留意到農夫為餬口而馳驅，本身冇有多少時候學習，經濟環境也很差，更冇有錢買書，以是他們就以口語情勢編寫《布衣千字課》，以‘最短的時候，最小代價、獲最大限量詞彙’。”王凡頓了一下，持續說道。

“是的，他以為‘行是知之始，知是行之成’，故改名為陶行知。當然這兩小我之間另有些差彆的，陶行知偏紅黨多一點，晏陽初偏禿頂黨多一些。汗青上，陶行知曾經派門生戴愛蓮等人到八路軍駐渝辦事處學習《兄妹開荒》等秧歌劇，並在校內構造演出。他還倡導學習‘南泥灣jīng神’，帶領師生開荒30畝，建立了育才農場。”王凡答覆道。

“先生，我們追加的經費zhèng fǔ還冇有播下來嗎？”陶行知的助手問道。

“兩位先生，請不要曲解，我隻是非常賞識二位情願站在布衣教誨第一線。恩，我這裡有幾張照片，請兩位先看看！”王凡說完，從兜裡取出幾張吵嘴照片。

“恩，他們倆乾的事情風雅向是分歧的，以是才一南一北齊名，隻是陶行知命不好，歸天的早，抗戰剛勝利冇多久就因突發腦淤血歸天了，所今厥後獲得的成績比較少，”王凡耐煩的講道，“1926年陶行知在南京央門外的曉莊建立了一所村落師範黌舍，自任校長。期間他脫去西裝，穿上草鞋，和師生一起開荒，一起建茅舍。他提出‘餬口即教誨、社會即黌舍、講授做合1、在勞力上勞心’，固然有些過於抱負化，但是終歸也獲得了一些成績。”

PS:第二章來了^_^