“好，真美。”

校長拿起荷花圖，這底子不像是一個方纔打仗刺繡的人能繡得出來的？起碼也要有兩、三年的功底才氣繡出來。剛纔冇有細看，現在再看這荷花圖發上荷花被繡得極其逼真，忽視絲與手帕就如同一幕真正的荷花風景。

“你之前是不是學過手工啊？”

教員看到林小海交上來的功課，不但打了滿分，還拿著它去到了校長辦公室。

將來的天下冇有人再說他是娘娘腔，林小海做手工也敢當著外人做，以是平時他並不粉飾本身曾經學過的究竟。就像這節課，教員做了幾個樹模，又教了幾種根本針法，林小海就用這幾種根本針法繡了一朵亭亭玉立含苞待放的荷花，粉紅色的花苞，綠色的荷葉和莖，另有一隻蜻蜓停在上麵，荷葉上另有露水，遠瞭望去就跟真的一樣。

教員一高傲的看著校長，一年級就能繡出這麼都雅的荷花，這絕對是一個值得重點存眷的門生。

像林小海的父母，小白奉告他本身是被父母丟棄了的，但是因為小白也不曉得，林小海當時太小隻要一歲，以是健忘裡並冇有父母的印象，以是林小海也不曉得啟事，但是就憑這一點林小海對原身的那對父母就冇有好感，以是打從他分開孤兒院到現在有了才氣後，他也冇有申請基因尋覓，乃至他還想過比及十八歲成年後向主腦提出斷絕與他們之間的乾係，歸正他們也冇養過林小海，至於林小海一歲前所用的破鈔到時候他就拿出十萬信譽點付了，務需求求他們之間冇有半點乾係，今後他也不需求給他們養老。

要林小海來講，女男人般的堂妹不欺負彆人都不錯了，誰敢欺負她啊！男人會的玩意她玩的男人還精，跆拳道還是黑帶的，活動全能，要不是她留了長頭髮，百分之百會被人曲解是個男生而不是女生。

“小白，剛纔我隻到內裡一陣喧華，是產生甚麼事了嗎？”林小海剛纔繡花的時候俄然響起了一陣喧華聲，他們家在三樓以是能聽到上麵的聲音。當初買房的時候林小海因為有些恐高，以是挑的樓層偏低。樓下有甚麼事產生，他們這層樓都能聽得很清楚。

教員一臉公然如此，讓林小海曉得這一關他過了。

冇有說死，歸正林小第之前在孤兒院除了帶小朋友，就喜好本身一小我看書，以是有冇有學過還真冇人曉得。

“又有五千進賬，不錯不錯。”