“好了，今後不消多禮，我們將來也都是同事了。”李蓮答覆。

“校長，這個到底是如何回事？此次如何會泄題了？”“戴校長，此次必必要嚴懲這個新來的商教員，竟然為了名譽也就上了？”“校長，不但是如此，還要查出阿誰內鬼，商教員他一個新來的西席，冇有資格參與出題。但是他竟然泄題了，如許必定是有內鬼。”“對了！現在的語文學科主任李蓮教員在當年曾經是商振武上學時候的年級主任，這內裡……”

特彆是這個六中是名校，各位門生的合作都很狠惡的。成績差未幾，合作狠惡的環境下多一分那或許進步的名次更是都有辨彆的。多二三非常，那那幾近等因而搶先了大半人了。在這個名次分數決定統統大清環境下，大師能不眼紅能不衝動嗎？以是很多人對卡死痛罵了。

湯少華遵循校長的要求，把此次出題的思路綱領給了商振武，然後商振武開端檢察這個綱領。他實在早就已經把阿誰化學課的題目背下來了，不過他不成能直接寫出統統題目，阿誰時候任何人都會曉得題目被泄漏了。

“戴校長，你看他也都不解釋，那也就是默許了！”頓時有一個年青教員說道。