通過唐傳授的這番陳述，張懷仁才逼真地感遭到當代中門生的心機安康題目是如此嚴峻。

說了一通當前黌舍的情勢，便誇大西席在講授過程中加強中門生的心機安康教誨迫在眉睫，最後便讓大師歡迎江南社科學院的唐傳授給大師做陳述。

叫完，回身就走。

江大師範學院間隔固然很近，但等張懷仁進入大會堂的時候，內裡已黑壓壓的坐滿了人。有市內各其中學的教員，也有江大的門生。好不輕易找個空位坐下，隻見主席台旁的側門處，正有幾位帶領模樣的人魚貫而入。

見張懷仁冇反應，終究忍不住大呼了一聲：“好人……”

其他幾人則是江大、江大師範學院的幾位對口帶領。

中午，吃過午餐，張懷仁按例在陽台上曬太陽，迷含混糊中，他睡著了。

不過，陳述做得卻非常出色，說話深切淺出，案例豐富，既闡發了中門生校園暴力犯法的成因，又給出了詳細的教誨、處理體例，最後誇大：“心機安康教誨對正在發育期、芳華期的中門生來講，具有舉足輕重的感化。作為教員，對他們加強指導，使其建立精確的人生觀、代價觀，進步他們的心機本質，責無旁貸……”

麻主任誇大，此次陳述會上有省裡的專家，另有省教誨體係、市教誨體係的帶領，讓大師必然要高度正視，下午冇課的教員必然要早早地疇昔，聽陳述的時候，必然要重視次序，手秘密關機，半途不得離場、鼓掌要熱烈耐久……等等，提了一大堆要求。

聽了邢處長的話，再聯絡唐傳授的陳述，張懷仁茅塞頓開，他這才明白，思惟、認識的指導是無處不在的，今後給門生上課時，必必要要重視這一塊兒了……

中午快放學的時候，麻主任俄然從門外急倉促地出去宣佈：下午兩點，統統冇課的教員到江南大學師範學院大會堂聽陳述。陳述的主題是：當代中門生的心機安康狀況闡發與對策。

“最後，請省局邢處長作唆使！”沙副局長的聲音適時地打斷了他的走神。

先容結束，市教誨局的沙副局長開端主持。

次日，全部上午，黃曉雯對他始終冷冰冰的。一見他的麵，臉上頓時落空昔日甜甜的笑容。和她搭訕，也愛理不睬的，讓張懷仁非常迷惑，本身這是如何獲咎她了？

一場陳述會在雷鳴般的掌聲中結束。