當王之喬下課的時候發明身後空了三四天的位置又有人坐的時候她非常的淡然，感受和她冇有多大的乾係，是誰都一樣。但是運氣就會和她開打趣，當她被人輕扯了一下，反過甚發明身後的人是李淼的時候，她的內心百感交集，她愣了不久，就飛速扭過甚去，隻留李淼難堪的笑掛在臉上，不知如何是好。

“就你如許，還敢放肆，你看你都翻譯的是甚麼，你本身能聽下去嗎？再過幾個月就中考了，你感覺你考得上嗎？那是你另有戲唱嗎？小小年紀，就目無長輩，這就是你活了十幾年的德行嗎、我奉告你，我教了這麼多年的書，就從冇見過比你還放肆的門生，你明天可算給我開了眼了，真是林子大了甚麼鳥也有，你說你對的起生你養你的父母嗎？你就冇有一點恥辱心，就不感到忸捏嗎？彆覺得你爸爸有才氣，你就能不學無術……”每個語文教員都夙來有唐僧的風采，一提及大事理，就底子停不下來，暢談古今，說一大堆都不帶喘的，就連悟空都受不了那緊箍咒的培植，更不消說他這十幾年的道行，看著他那越來越顯慘白的臉，王之喬更加的想笑，人生到處都有笑劇啊！

對於王之喬來講，語文課之也是她最喜好上的課。這意味著她能夠肆無顧忌的在講堂上看小說，並且不必擔憂被教員捉到。因為上其他課，教員大多會下來觀察一放門生是否在當真聽課。而語文教員就很少下來，這給王之喬供應了傑出的看閒書的環境。

李淼見本身不上去已經不可了，隻好又走上去，語文教員還是很有西席職業品德，除了狠狠的瞪他給了他幾個白眼且神采發青，並冇有隨大師的願做出大師希冀的動武環節，讓上麵的門生有點小小遺憾。

語文教員也算是最晚一個這麼做的教員，明天恰好抽查到他。他也風俗了這類報酬，完整做到寵辱不驚。慢悠悠的從最後一排走上去，底子不太在乎班裡好多門生對他獵奇的眼神，感受像他是來做觀察事情的。

再次重視到李淼是在語文課上。對於王之喬來講，或者是對全班統統的人來講，語文課是最好的歇息課，因為語文課不消太動腦，能夠放鬆一下本身頹廢的神經，讓本身的神經不必再高度集合，有人會挑這節課，寫其他功課，有人會複習其他課的內容。歸正隻要少數會當真的聽教員在講甚麼，每次教員從講台高低來，你就會聽見課堂各個角落一陣騷動，各種劈裡啪啦翻書的聲音。