第二天，方秋方纔上完課，一大群家長便圍了過來，將方秋圍了個水泄不通。

“比我的俄語好。”固然很不肯意承認，但是這位家長不得不承認，方秋的俄語比他這個做俄語翻譯的還要好很多。

他們也不想如許，隻是他們如何也想不明白，本身還冇和家裡人說這事兒呢，家裡人如何就全都曉得了？

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“本身去找個老中醫開幾帖和胃降逆湯，以調度為主，一個禮拜就好了！”方秋回身看著那位大夫家長，“現在，你還想和我比醫術嗎？”

一名婦女氣勢洶洶地說道：“當然有題目，你們這兒是黌舍，如何能夠講授生玩遊戲？這是不務正業！”

“會一門外語有甚麼好希奇的，你會醫術嗎？”一名當大夫的家長當眾質疑，“我當年儘力學習才成為醫學院的優良畢業生，除了學習甚麼事情都不做纔有明天的成績。你如果醫術比我強，那我就讓我孩子跟你學玩遊戲！”

方秋問道：“抽菸不好吧，打麻將還是打賭呢，也不比玩電子遊戲好到那裡吧，為甚麼你們本身能玩，孩子就不能玩？”

一門生家長問道：“我們抽菸打麻將和這事兒有甚麼乾係？”

這類事情都被人曉得了，丟人啊！

“嘰哩呱啦嘰哩呱啦……”方秋說了一大通很多人聽不懂的說話，直聽得那名家長麵紅耳赤。

那位門生家長瞪大了眼睛，神情就像是見了鬼似的，一掌控住方秋的手：“這位教員，你真是神醫啊！我吃了好多藥都冇用，你幫幫我啊！”

“你是不是還要讓孩子們建立甚麼電子遊戲興趣小組？”

辦公室外，麵對浩繁家長的指責，方秋一聲不吭，比及他們罵累了才停下來。

“對，講授生玩遊戲，你這教員誤人後輩！”

“一名學西醫的冇有病院的先進設備敢和我比醫術？”方秋嘲笑，“那我們就比一比吧，你看看這位家長有甚麼病冇有？”

“誰奉告你們會玩遊戲的孩子就不會學習了？”方秋反問道，“我但是甚麼都會，比你們這些家長強多了，也不見得玩遊戲有多麼十惡不赦。”

“是不是你承諾教我孩子玩電子遊戲？”

邱教員非常不屑：“你是方秋的未婚妻，你說的天然都方向他，冇甚麼好說的！”

辦公室內，幾個教員相互看了一眼，相互眼神當中透暴露你曉得的神情。

方秋怒聲喝斥，“這位門生家長臉部發黃，明顯是肝部出了題目。看她神情委靡，情感煩悶，明顯是肝氣瘀滯，橫逆犯胃，胃失和降，連胃都呈現了題目。首要症狀是胃脘、脅肋脹滿疼痛，噯氣、呃逆、吞酸，我冇說錯吧？”