他能做到。

顧奕冇有說話，因為顧奕的心中偶然候他本身的打算，這個打算對於顧奕來講還是非常首要的，以是接下去顧奕不會做過量的乾與。

。因為如果不叫他教員，那叫他甚麼呢？關於這一點。以是你們大師也要好好的學習，我信賴你們大師都冇題目的。你們大師測驗必然能考好的這一次的測試，你們每小我的戰力值也就是學曆值都是相稱不錯的，學弟子是能夠看到一小我的底子，以是學弟子還是能夠晉升的，當然另有一個潛力值，這潛力值當前測試不出來在集訓後的十天。我就能測出來了。以是現在我先測驗測出你們的分數和學曆值，不過學例值和潛力值是應對的，如果你們現在考的例子低，到時候你的簡曆值能夠得分就是第一，當然現在我也不曉得你們到底有冇有儲存。

隻要你們信賴我，我就帶著你們飛，顧奕回到了課堂內還差15分鐘，測驗時候就到了兩小時，就到了顧奕返來的時候，五名門生也瞥見了，顧奕身後關了一名，又是一個標緻的，應當是20來歲的教員。他們又看了一看身邊的那名心機教員，幾人有些迷惑，莫非他們還要有兩個班主任嗎？

校長看著他這個最天賦的門生，笑著說道，這可真是他教過的最天賦的門生，固然冇人教王薇薇的研討生，有些可惜，但是本科生才氣見到最實在的程度，因為那是他們最遵守本性的時候，研討生已經有了一些其他的外來事物的影響。

不過現在正在測驗幾人固然有迷惑，但是看了一眼以後又埋下了頭，刷刷刷的開端寫東西了。

你們現在能瞭解了嗎？你們現在如何想的？

“真的喂喂喂，你可彆說大話呀，那我讓你來當我的助教喲。”顧奕俄然接嘴道。

但是並不是說你們就不能扣分，你們一樣在扣分，因為你們把扣分的精力比如說花在了唱跳rapper身上，以是你的空分顯得不較著，但是我想說的是一個十六七歲的門生，一個18歲的門生能將唱跳rapper在高中的時候變練好，那麼這個門生你敢說他冇有空分嗎？就是扣分了，隻是冇有那麼較著，讓人感覺他是不務正業，但是我想說這類不務正業的人他仍然在學習，對他仍然在學習，他這學習中在扣分，他在用他的時候節製他的分數，就把他的分數。分開了分離了，分離給了他的唱跳rap，並且他的唱跳rap，你們敢說他做的不好嗎？我想說的是他做的很好，起碼他做到了，讓大師都曉得他通過唱跳抓牌，那他花了多少精力，你們曉得吧，我能夠奉告你們，你們每小我都和他一樣，你和那位控分的同窗一樣。