聽到教員對於新來的於洋洋的詰責，陳珊珊俄然就站了起來，你如許自問是不對的，憑甚麼憑甚麼？於洋洋不要聽教員胡說八道，這叫顧奕的教員就是胡說八道，他就是一個樂視不要聽他的，冇有聽他的，就如許本身去做就行了。

但是如果是本身能教好一個班，能在門生當中起，在起到必然的帶頭榜樣的樹模感化，並且門生能對本身產生感激的話，那顧奕但是相同性，那麼接下來他的晉升那就會多多了，至於會多到甚麼程度，禮拜不敢去胡思亂想，但是顧奕也能夠肯定，接下來必然是非常強的，對於有多麼的強，這好感度的晉升，那將是每一小我都給顧奕真正的反應，收成的時候。

說完以後顧奕便去樓下跑步了，將試題發給了他們，隻不過跑步的時候，顧奕又碰到了這個黌舍的校長，然後便和校長一起開端跑步了。對於校長，兩小我都是斑白的，頭髮特彆好玩。顧奕現在隻要20多歲，也是斑白的頭髮了，而笑著已經50多歲了，有那麼一點點斑白的頭髮，他們兩人如果隻憑頭髮來判定的話，或許還覺得顧奕是校長，校長是顧奕呢，不過是已經喪失，你還是明白校長是校長，顧奕可比校長小了靠近30歲。

好，那好了，上麵大師要來插手測驗了，現在已經時候到了，現在你們也拿齊了，就插手測驗吧，測驗時候兩個小時，接下來開兩個小時以內，你們要做完這套100分的題。

來得及人，他們心中都有他們的傲氣，因為他們曉得他們各自都有著非常強大的才氣，那都是異於凡人的。不過最厥後到這名門生有媽媽帶著來的，固然看似非常的儘力，也拿了很多本子，不過那都不是專業情勢的本子。阿誰就是普通儘力，隻要教員看著乖就會發的本子罷了。

你管我這但是我的教員呢，我想呢，這裡不普通嗎？我來看看我的教員，並且你如何在這裡才奇特呢？

的家長也在看瞭如許的以後也看了一下他平時做的條記。也曉得了，他到底該如何辦？你摸摸好多了。

如果你過分堵塞的愛他就是現在如許，他連話都不會說。

校長，你奉告我嘛，到底甚麼個環境？這到底如何一回事？你又和他打了甚麼賭這傢夥？他可冇安美意了，你可彆讓他給忽悠了，他就是一個大忽悠。