很快，解纜的時候到了，五個和阿加塔年紀相仿的火伴，統共兩輛車，加上陸有有以後，這位小朋友以一己之力，把七小我的均勻春秋拉下來了好幾歲。

眼睛內裡都掛著三個字――解纜吧~

“好，我們現在就去，還能夠買點鮮栗子，返來以後你陪我做栗子雞，媽和有有都喜好吃。”看陸西河的重視力被轉移開，夏果和婆婆打了聲號召，就拉著丈夫的部下樓買東西去了。

而是說，讓陸有有接管一件事情，最幸虧她喜好的環境裡，而別緻的、打仗人和物比較多的、時候都有新奇事的戶外，就是陸有有的最愛。

詳細點，應當就是阿加塔籌辦帶陸有有出去旅遊一次。

但這五小我和阿加塔熟諳很多年了，相互乾係很好，聽陸有有嘴甜的喊爺爺奶奶，還會本身把她的小書包擺好，主動爬上兒童座椅扣好安然帶，喜好的不可，對陸有有很照顧。

緊跟潮流的阿加塔也是知乎的老用戶，有的時候特彆想艾特陸西河答覆題目，近似《家裡有個千嬌百媚的大美人寵嬖本身是一種甚麼樣的體驗》、《情商不敷但運氣特好的人生是甚麼樣》或者《甚麼是餬口中的人生贏家》。

殊不知，在阿加塔和夏果眼裡，陸西河纔是這個貨真價實的小笨伯。

在阿加塔和夏果看來，陸同悠是底子就冇有弄明白‘學習’是如何一回事，再加上小傢夥有著天然的眼力勁，抓住家裡的‘虧弱環節’陸西河賣萌，悄悄鬆鬆就獲得了反學習戰線的盟軍。

總結歸納，推理猜想，是家裡兩個理性派常常做的事情，她們通過陸有有碰到狗狗以後，翻天覆地的說話進度，開端認定陸有有是個“戶內行動派”。

這底子不是題目，摸摸知己問問每年的退學兒童，有幾個是真的喜好學習。

冇體例，陸有豐年紀太小，本身就代表著不穩定，阿加塔也不能打包票，說陸有有分開父母七八天以後，還會靈巧的不哭鬨找爸爸媽媽。

完整不學了，是不成能的，再如何疼陸有有，奶奶和媽媽的明智都不會答應，這個孩子連根本的知識都不懂。

還不是哭出鼻涕泡，被親爸親媽送去黌舍。

理性派和理性派相同起來，快速又便利，隻要陸西河這個感性派，半天冇反應過來。

因為，自家兒子除了學問和才情外，就剩小身板以及不成思議的好運氣了。

看在愛的麵子上，陸西河的設法，都會讓阿加塔和夏果當真考慮的。

發矇還是要持續的，隻是，換個彆例，把陸同悠帶出去，去她喜好的戶外環境當中，學習新東西。