見教員走了，課堂裡逐步響起了同窗們的群情聲。剛把耳機摘下來的黃陵遊這才曉得產生了甚麼，商陸轉過來對他說道：“你跟我去辦公室把教員找返來吧。”

“就是因為你，教員才被氣走的啊，當然得你去把她找返來。”

黃陵遊把書桌上的講義摞得高高的，耳朵裡塞著耳機，正躲在書堆前麵聽mp3。韓半夜拿出樂理講義籌辦上課，抬開端就看到了幾天前已經見過麵的樂理教員。她吃了一驚，從功課本上撕下一張紙，倉促在上麵寫了幾個字，將紙條半數了幾次今後，從課桌下遞給了後桌的黃陵遊。

“我不去，她愛講不講，就她這類講課的體例，還不如讓我們自學呢。她走了恰好。”黃陵遊的倔脾氣上來，涓滴不亞於韓半夜：“再說了，就算我不去辦公室，過不了多久，她本身也會返來的，不信你們一會兒看看就曉得了。”黃陵遊上中學的時候冇少惹教員活力，天然對教員常用的講授“小技能”一清二楚。

黃陵遊抬開端，發明講台上站著的公然是阿誰在小花圃怒斥過本身的教員。他拿起筆，在紙條上寫道：“冇事兒，她不會真把咱倆如何樣的，放心。”然後把紙條疊好，又從桌子底下傳了疇昔。

商陸上半身保持著當真聽講的端方姿式，一隻腳今後伸去，踢了京墨的課桌幾下。無法京墨睡得太死，這兩下底子就起不了任何感化。