其他同窗也都連續開端幫韓半夜討情。石決明卻不睬他們，而是直接坐在鋼琴前，雙手放在鍵盤上彈起了曲子。

商陸想起了那天開班會時的景象：“班主任不是說甚麼，‘緣分使然’嗎？”

半晌，石決明慎重道：“你說的都對，我不該該思疑你，以是，我向你報歉。”

冇過量久，韓半夜展開了眼睛。這時候，班主任的曲子也已經彈完了，他轉過身，正對著同窗們說道：“這首曲子很長。因為時候乾係，我隻彈了此中的一段，韓半夜，現在你來講說看，這首曲子裡表示了甚麼樣的情感？”

韓半夜暴露了諷刺的笑：“那都是班主任找的藉口，真正的啟事並不是如許的。”

韓半夜低頭清算了一下說話，半晌後抬開端說道：“這首曲子我之前冇有聽過，彷彿是一首古典鋼琴曲，但平時我很少聽古典音樂，以是說不出曲子裡表示了甚麼情感。”

商陸最早發明瞭韓半夜的非常。她停止了和彆的兩小我的打鬨，快走了幾步來到韓半夜中間，體貼腸問道：“你如何啦？”

課堂裡收回一陣喝彩，商陸鎮靜地一把抱住了韓半夜。坐在一旁的薑蕁倒是一臉的妒忌。

“這首曲子本來想要表示的應當是一種降落、愁悶的感受，但您彈得時候，表示的更多的是一種天馬行空、曠達飛揚的情感。我感覺這並不是您不睬解曲子，而是您本身的彈奏氣勢本來就是如許的。”

想想也感覺商陸說的也不是冇有事理，因而韓半夜從課桌裡拿出了語文講義，籌辦上課。

“既然不是正規渠道出去的，當然也不能遵循正規時候退學啊。”韓半夜嘲笑道。

韓半夜冇有聽過這首曲子，不過感受上，這彷彿是一首古典鋼琴曲。韓半夜並不喜好古典音樂，以是她平時根基不聽。但是現在，班主任卻要讓她聽出這首曲子中的情感。看來，要想完成任務，保住本身的名譽，單靠聽是不可了，隻能換彆的一種體例了。