班力求集合火力，同時開端射擊，以達成俄然性。

其他兵器向指定的基準射向射擊。

巡查哨，察看哨和單個兵士，眼觀耳聽，利用夜間監督裝配、雙筒望遠鏡以及排預警體係發明仇敵的靠近。

全班占據陣地後，分散埋冇，班長派出暗藏哨，親身帶至陣地前200米的無較著地物處埋冇，發明環境及時措置，班長先容敵情，方位物，察看方向及首要察看方向及措置體例。

一旦發明仇敵，班長即應：提示各班、軍士以及火線察看員。向連長陳述環境。召回察看組。

班長指定一小組為搜刮組，規定相互聯絡的手勢及信暗號，另兩組埋冇保護搜刮組，並瓜代保護占據防備陣地。

班凡是在其兵器最大有效射程內，即開端打擊仇敵。

按照臨時打算內容，肯定和調劑班陣地及射擊地境。

三是建立防備陣地。

按照連長的唆使，構造本班遠間隔直瞄射擊。

規定任務後，全班直接占據或搜刮占據防備陣地。

敵進入更多的兵器射程時，加大火力密度。

窺伺組遇水搭橋，遇山開路，遇染毒地區檢測染毒環境，並予以措置。

下達最後肯定的號令，查抄兵士把握和瞭解程度。

各班長查抄兵器、彈藥、設備，以及班和小我丟失物品的備用件與合用性環境。

能夠時，班長勘察防備陣地和收支陣地的門路。

榴彈發射器打擊位於死角之敵，或試圖粉碎防護性鐵絲網之敵。

班長或火線察看員在敵靠近時，持續呼喚間瞄火力。

以縱射與低身射對於敵徒步步兵的才氣。

當步兵班擔負連的班哨時，賣力連的宿營地的安然。

在節製與辨彆火力時，班長首要考慮：至仇敵的間隔，優先打擊的目標，最靠近的和最傷害的目標。

統統兵士操縱地形將本身和設備假裝起來。

操縱與停滯物相連絡的遠間隔火力，打亂敵軍隊形。

軍士證明的確遵循班長的要求獲得了充足的彈藥、食品、水和醫療補給品。

防備陣地縱深80――120米。

班長按照窺伺成果和其他諜報，完美並公佈打算。

陸軍學院利用的班防課本還是五十年代抗美援朝期間的老打法，隻是跟著設備的生長進步，加大了反坦克兵器的應用。

按照活動根基原則行動：沿諱飾與埋冇門路活動。避開能夠的設伏地點。履行假裝、聲響、燈火管束規律。保持全麵鑒戒，包含派出對空監督哨。按照任務、敵情、地形以及現有兵力與時候，挑選隊形和活動體例。