而此時，那位女生彷彿發覺到了柳琦鎏的存在，她的神采突然一變，像是一隻吃驚的兔子般，手忙腳亂地伸出雙手，詭計將試卷袒護起來。但統統都已經太遲了，柳琦鎏早已將那奪目標筆跡儘收眼底。

跟著校園辦事社項目標順利完工，校園裡又迎來了另一項嚴峻事件——由縣教誨局構造的全縣大聯考。這不但是一次對黌舍講授質量和門生學習服從的全麵查驗，更是一個促進各校之間交換與合作的首要平台。全部黌舍都投入到了嚴峻而有序的籌辦中。

跟著最後一門科目測驗的結束，門生們紛繁走出考場，他們的臉上帶著分歧的神采，有的自傲滿滿，有的眉頭舒展。鄭校長站在校門口，驅逐著每一名走出考場的門生，他鼓勵門生們放下承擔，籌辦驅逐接下來的學習應戰。

教員們主動呼應鄭校長的號令，開端加班加點地籌辦複習質料，構造摹擬測驗，以及停止針對性的教誨。他們按照門生的實際環境，製定了詳細的複習打算，幫忙門生們查漏補缺，穩固根本。門生們也在教員的指導下，投入到嚴峻的複習中，校園裡到處可見門生們埋頭苦乾的身影。圖書館、自習室、走廊角落，到處都是當真備考的門生，氛圍中滿盈著一股濃濃的求知慾和緊急感。

測驗結束後，緊接著就是嚴峻的閱卷事情。縣教誨局構造了全縣西席分點集合個人閱卷，柳琦鎏教員也參與此中。閱卷地點設在縣城的幾所重點中學，每所黌舍賣力一部分科目標閱卷任務。教員們集合在寬廣敞亮的課堂裡，一份份試卷在他們手中通報，紅筆在紙上飛舞。柳琦鎏教員和其他西席們一起，嚴格遵循評分標準，當真核閱每一份試卷，不時地交換著評分細節和門生答題的環境。

門生們個個全神灌輸，奮筆疾書。考場裡隻聞聲筆尖在試捲上劃過的沙沙聲，每個門生都在儘力地解答著一道道題目，但願能夠在此次大聯考中獲得好成績。柳琦鎏在監考過程中，不時地停下腳步，察看門生們的答題環境。他的目光中既有峻厲的監督，也有對門生的深深等候。

不過，柳琦鎏並冇有當場發作，他隻是冷靜地看了一眼試捲上方的考號，然後轉成分開了課堂。時候一分一秒地流逝著，測驗結束的鈴聲終究響起，門生們紛繁交上了本技藝中的試卷。