“我感覺佩奇都雅，佩奇是我內心最敬愛的小豬豬！”桃桃據理力圖。

“嘉述哥哥，你如何了鴨？是不是誰欺負你啦？”

教員給大師分發動手工質料，有卡紙、橡皮泥、塑料瓶蓋兒、棉簽等等，想用甚麼質料任由小朋友本身挑選。

還好這時候上課鈴響了，勝利被挽救的教員開端催促小朋友們在本身坐位上坐好。

一看他如許，桃桃內心立即有了答案，男孩子說冇有就是有，她猜對了。

“佩奇如何啦？”

中秋假期前隻是報導，明天年是正式開端上課的第一天，第一堂是熬煉脫手才氣的手工課，小朋友們都特彆等候。

韓嘉述：“......”

“桃桃這個佩奇捏得好好呀！和動畫片裡的很像呢！”

教員欲言又止止言又欲，作為一名教員，最根基的事情就是為門生答疑解惑，但關於“痔瘡是甚麼東東”這個惑，叫她們如何開口呢......

韓嘉述冇昂首看她，但還是給了迴應，搖了點頭。

韓嘉述看著她，畢竟是讓步了，“你感覺最敬愛那就最敬愛吧，歸正我不感覺。”

方甜被桃桃氣鼓鼓的小模樣逗得有些想笑，小孩子的天下是真的很純真敬愛。

“......”

韓嘉述：“......”

桃桃伸出小胖手拍拍韓嘉述的肩膀，小奶音裡很有那麼一點兒語重心長的意義，“嘉述哥哥，上廁所不成以蹲太久的哦，我三哥說蹲坑蹲久了輕易長痔瘡。”

韓嘉述盯著她看了一會兒，語氣特彆當真地開口，“叨教你還在活力嗎？”

中間有小孩兒聽到桃桃這句話，仰著小腦袋一臉天真地問，“教員，痔瘡是甚麼東東呀？”

方甜在中間聽著兩個小不點兒的對話，前半程另有些哭笑不得，但越聽越感覺如何有燃燒藥味兒，擔憂兩小我吵起來，從速上前岔開話題。

韓嘉述沉默一秒，“我？你肯定？”

看著教員起成分開的背影，長這麼大向來冇哄過女孩子的韓嘉述小臉兒上閃過一絲茫然。

小朋友之間的友情就是這麼簡樸又純粹。

“桃桃，我明白你的意義了，對不起，我剛纔不該該曲解你。”

“再說了，我如果能用橡皮泥捏得出來嘉述哥哥，我不就直接捏他了嗎？重點就是我捏不來呀，我隻會捏我特彆喜好的佩奇。”

奶糰子的小眉頭俄然就皺起來，“胡說，佩奇纔不醜呢！人家隻是腦袋長得不敷圓溜溜罷了。”

“哼。”

方甜蹲下悄悄撫摩著桃桃的小腦袋，“桃桃乖，嘉述同窗冇有怪你的意義，隻是因為每小我的愛好不一樣，你感覺佩奇敬愛，他感覺佩奇不成愛，但也不影響你感覺他敬愛，對不對～”