理應為人師表的校長們，為甚麼會做出如此毫無人道的事？

“校長猥褻9歲女生被捕”“校長耐久猥褻留守兒童”“校長猥褻女生並逼迫門生拍裸照”……有一段時候，我們的視野裡常常充滿著如許的訊息。一時候，人們紛繁驚駭，“校長”成了大水猛獸，成了戀童癖患者的代名詞。

被虐方在這個過程中，一心一意地做一匹“馬”，完整離開了人類身份，將本身完整物化，以此獲得滿足，開釋壓力和慾望。

一樣，前提反射也能夠用到性偏好停滯患者的醫治中。比如，前麵提過的討厭療法就是如此。在給性偏好停滯患者揭示其相乾偏好物品或者場景的同時，對他們停止電擊或者催吐，使其構成前提反射，以此減輕他們的症狀。

近兩年，美國鼓起了一種新的性虐待體例，叫作“廣場騎馬”。在一個特彆的“騎馬場”裡，被虐方赤裸身材，套上特製的頭套和韁繩，四肢著地，扮成“馬”。而“仆人”們則騎在“馬”的身上，像真正騎馬那樣。全部過程中，兩邊冇有說話的交換。

催眠療法也是非常有效的醫治手腕。催眠療法能夠將患者導入一種特彆的認識狀況中，然後通過表示或者精力闡發的體例來停止醫治。

這些心機效應讓你越活越歡愉

3.前提反射

性虐待症患者和戀童癖患者也是如此。因為耐久通過施虐、受虐、戀童等情勢來獲得快感，大腦神經元已經風俗如此，身材也在巴望一樣的勝肽，再加上性快感的差遣，很快患者就會重蹈覆轍，冇法禁止，持續這類上癮普通的行動。

有的人戀童是因為心機不成熟，還處在兒童期間；有的人則是因為在成人社會中經曆了失利和創傷，轉而將興趣轉移到了兒童身上；有的人是因為對於兒童的過分愛好，而這類愛好超出了普通的邊界；有的人是因為本身兒時遭到了來自父母或者親戚的虐待，乃至是性侵害，長大後本身則成為了施虐者；有的人是因為孤傲孤單而又冇有機遇打仗到成年女性……

戀童癖的醫治：發掘啟事，對症下藥

比如，受虐者很輕易將屈辱、疼痛帶來的非常感受誤覺得是“性”奮、快感，從而沉迷此中，不成自拔。而施虐者將不竭從暴力、號令中獲得的征服感曲解為快感。一旦不能滿足，他們就會不竭將行動進級，用新的體例來換得“吊橋”感受。

那些防不堪防的校長：戀童癖

吊橋效應作為聞名的愛道實際，信賴大師都是傳聞過的。當一對男女走到一座搖搖擺晃、充滿傷害的吊橋的時候，兩小我會把因為麵對傷害時而產生的口乾舌燥、心跳加快等感受誤以為是愛情的感受。最後兩小我會不自發地牽手。