馬勒戈壁的，竟然敢欺負俺授業恩師。俺劉呆呆但是個知恩圖報的好男人。

劉呆呆嘲笑一下，“齊魯校長，我能夠有如許的靈感，《告彆五女人》能夠如許敏捷躥紅，都是趙傳授的開導和傳授。但是，我不明白為何校方會將趙傳授調離之前的崗亭，給他安排了一個就是我們音樂係的門生都能夠勝任的崗亭。叨教，黌舍能夠給我們一個正麵的答覆嗎？”

這是給劉呆呆身份上帶來的竄改。而最實在的竄改就是劉呆呆的歌曲作詞也印證了本身的竄改，劉呆呆完整的告彆了五女人。不但如此，劉呆呆還現身說法上演了一出吊絲逆襲的神話大劇，阿誰音樂公司的一個靚麗的超模愛上了劉呆呆。

劉呆呆名聲高文，一躍成為校園新星，傳聞正籌辦和甚麼牛逼的音樂公司簽約，公司要給劉呆呆來一個全方位的包裝，並且在公家媒體頒發言論，在半年以內將劉呆呆打形成為一顆超等新星。

齊魯頓時臉上劃過一道黑線，雲台大如何會出如許的門生。今後退學邊幅也是一個標準，太醜的不要。

同時，於世人見麵的另有劉呆呆創作出的第一首屬於本身的原創歌曲《告彆五女人》，歌曲一經唱出，便立即以星星之火燎原之勢敏捷流行各大校園，短短不到一週的時候，就已經是躍居校園原創歌曲榜首位，並且居高不下。

提起褲子齊魯駕著車便來到黌舍。而後便遠遠的看到本身的辦公室門口密密麻麻的圍滿了門生，為首的幾名門生還高舉著一條廣大的條幅，上麵寫著“庸人庸策，還趙傳授名譽。”“毒害人才必遭天譴。”

齊魯這邊方纔耕完一塊兒地，而後便聽到一名教員急倉促的給本身打來電話，說門生們遊行請願，本身再不疇昔的話就要砸校長辦公室玻璃，給校長辦公室內裡扔大便了。

劉呆呆說的義正言辭，一旁美女相伴，前麵兄弟相隨，倒是一副公理之師的氣勢。

烈如花再次的利用出本身的殺手鐧。

為甚麼如許好的傳授要讓他去教那些連門生們都感覺老練的音樂實際知識。他們這是對天賦的欺侮，對音樂的輕瀆。

齊魯擺擺手，“這件事情並不是像大師大要上看的這模樣的，找課堂的音樂實際確切是彆具一格，並且他的音樂知識也是非常的高深的。但是，趙傳授的上任和黌舍的聘請軌製是不符合的。趙傳授的年紀太輕，我們黌舍的傳授級彆是最年青到了三十三歲才氣夠評定的。就像是你們的劉雅教員，二十七歲，以是她隻是一個副傳授。”