然後，他便僅僅利用這兩項根基操縱，以羅丹丹從未想過的體例，也從冇有傳聞過的角度，對素材簡簡樸單潤色了一番。

“很簡樸很明白？”羅丹丹的眼睛一下子也瞪得渾圓，道：“你真的聽得懂嗎？他講的這麼快，你都聽得懂？我之前聽過好幾次的，都感覺他講得太快啦。”

它做得更加知心殷勤，普通再加收個幾百塊錢先容費後，黌舍便會直接將門生們歡奉上工廠流水線。

以她找事情時到處碰鼻的經曆，她已經明白，僅僅體味或者學會利用設想軟件，那還遠遠不能算是學會了平麵告白設想。

隻可惜，目前星城和天下絕大部分的職業培訓黌舍，都隻是掛出“平麵設想”這塊羊頭，招到門生後，賣的狗肉卻普通隻是，也隻能是簡樸地教幾個市道上最風行的設想軟件。隨便搞搞華侈幾個月的時候後，便會將門生們塞進街道上的打字印刷店麵，或者是送到各種公司做最後級的文員。

前台上，吳細雨一邊說話，一邊操縱主機，使投影螢幕上不時切換出一些圖片以共同嘴中所作的講授。

聽到了這兒，羅丹丹便微微有些絕望。

或許是她真正用心聽的原因，又或者是使她真正用心聽的啟事，羅丹丹感覺，這些平常最平平無奇的圖片，此時卻剛好與吳細雨輕描淡寫的講授共同得絲絲入扣。二者緊密連絡，一起迸收回難以言明的力量，將之前覆蓋在她麵前的昏黃霧氣吹得煙消雲散，使她真正清楚地看到了“平麵告白設想”這方廣漠的六合。

何夢嬌拍拍羅丹丹的肩膀，幫她將目光由前麵混亂處引出來，道：“上課的時候你好象找過我說話吧？”

鈴聲消逝後，課堂中的氛圍很快變得極其熱烈，這類熱烈完整分歧於上課之前的喧華，世人三五成群或交換心得，或感慨很多，或相互辯論，各種景象，不一而足。

但羅丹丹並冇有發覺出來。她冇有阿誰本事，也冇有阿誰餘暇，她正睜大眼睛，細心聆聽。

她微一錯愕，便又隨即明白，課堂中這麼多人，在這類大家隨便帶著電話的年代，恐怕均勻每一分鐘都有人收發簡訊，但看大師出神的程度，隻怕都不再存眷到身邊之事。

羅丹丹將頭搖得有如撥浪鼓一樣，道：“慢！慢到那裡去了，之前學到這兒的時候，我們用了一個禮拜的時候！”

又過了一小會，羅丹丹聽得越來越出神時，吳細雨已結束了她之前的教員用了整整一個課時的課程概述。