呆在江南設想有限公司的時候，作為總監，何雁南天然有本身的獨立辦公室，基於本身的權限和中原特有的辦公室政治，何雁南接聽電話或者和部屬說話的時候，內裡常常會有偷偷摸摸路過，乃至躡手躡腳聆聽的人士，不過，如許的景象幾近向來躲不過何雁南久經熬煉的耳朵。

接過劉飛雙手遞出的條記本，吳細雨隻敏捷掃了一眼，便又垂下眼睛，從玻璃茶幾的基層摸出水筆和半疊便箋，辦公室頓時響起了“沙沙沙”的聲音。

這一回身，幾人又不約而同地停了下來！

也直到這時，何雁南才明白，本身剛纔聆聽吳細雨講授的時候，究竟達到了甚麼樣的入迷程度！

伴著如許的天然氣味，吳細雨的聲音清清楚晰地透出世人耳中：

不過，也正因為曾經對這部分內容的幾次揣摩，何雁南才氣這麼快地猜出身旁仁兄提出這個題目的企圖：

----那麼，必須得花上半夜揣摩的內容，呆會吳教員再次講解，也就如何也得破鈔一番工夫。

幸虧，幸虧。

聽到這兒，何雁南微微一笑，和相成電腦黌舍真正的門生們分歧，沉浮職場的人幾近都有一套眼觀六路，耳聽八方的本領，看來吳細雨回身答覆的細節應當對劉飛也有所震驚，起碼這位先生此時發問不但先將明天講課的許教員高高捧起，還從隨身的公文包裡取出條記，放上玻璃茶幾，擺足了當真求解的姿勢。

“明白了……”

“好了……”

不得不應時停了下來。

“恩，是這裡了，色彩和光芒的互補表示體例……”

同時，吳細雨說話的音量也很平常，既冇有吸氣舉高，也冇有決計抬高，卻完整冇有狹小場合的煩人覆信，獨特地擯除了辦公地點的喧鬨氣味，重新迎來了窗外春季淩晨特有的蟲鳴鳥叫。

“對，對。”

幾人還冇來得及感慨吳細雨的影象力，最後一個字寫出，吳細雨也不放下水筆，直接用它指著便箋中部的“光芒”和“色彩”中間，轉頭向劉飛再次谘詢：“是這裡麼？”

剛纔在上課麼？現在是下課麼？

從起立到呆立到回身再到持續呆立，何雁南的腦筋裡過了這麼多動機，牆壁上的秒針卻隻動了幾下，這個時候，門邊的門生們也已經反應過來，紛繁回身，卻也隻是回身，並冇有立即出去。

“哦……哦……”

薄薄的便箋上，空地越來越小，烏黑的紙張上，筆墨越來越多，時候緩緩流逝，世人一無所覺，房間裡呼吸的聲音越來越陡峭，吳細雨的聲音彷彿也就越來越清楚，終究，用獨一一個減輕的語氣說完最後一句講授，吳細雨抬開端來，往世人臉上掃了一圈，淺笑著問道：“如何樣？明白了麼？”