許皓然確切相稱悔怨，但是，除了悔怨和歉疚，他又能做些甚麼呢？

“吃一塹，長一智。誰的芳華冇個把胡塗事？你能深思本身，能至心誠意地想要彌補，已經超越很多跟你同一個年紀的人了。”

以上各種，通過他這幾天的思慮，再履過程關動之以情曉之以理的闡發，已經非常清楚地閃現於他的內心。

程關看著一臉沉悶的少年，暗自好笑。

彆看這小子常日裡酷酷的，動不動就對人擺出一副愛理不睬的模樣，實在內心可細緻著呢，曉得誰是至心對他好。說白了，這全部就是一彆扭的大男孩。

許皓然冇推測她還惦記取事情的啟事，沉默了幾秒鐘，到底還是將啟事說了出來。

“實在，比起這個，我更想曉得，你那天為甚麼要打李斌？”

相較之下，程觀寧這個曉得內幕的，倒是平靜很多。她一向擔憂許皓然過於獨來獨往，融入不了個人，眼下看來，彷彿是她多慮了。

許皓然一頭黑線地俯視他。

將門生眸中的沉寂與決意儘收眼底，程觀寧不免心生錯愕：“你……看來你這兩天想了很多。”

“我感覺我挺能好事的。”

“那程教員，說好了，這個學期，我就當你的臨時課代表。”

翌日，向來兩耳不聞窗內事的許皓然同窗成了教員的好幫手、同窗的好火伴。他先一聲不響就主動將一大摞數學習題冊搬去了辦公室，乃至於被越俎代庖的數學課代表以及其他目睹者皆目瞪口呆；他又拿著冇交功課的名單挨個問人“索債”，持續收成“瞠目結舌”的神采包五枚；他還操縱午休時候催促值日生乾活，見他們無精打采、磨磨蹭蹭的，他一把奪過此中一把掃帚，埋頭大刀闊斧地掃起地來……

不得不承認，在聽聞程觀寧替許皓然擋下一拳時，程關是有些驚奇的。

電話那頭的女教員冷靜地聽他說著，半晌冇吱聲。

難以設想，那樣一個身材嬌小、弱不由風、長得跟高中生似的女教員，是如何挺身而出，直直迎上一個大男人的拳頭的。

好好學習，就是對教員最好的回報？彆傻了，這本來就是門生分內的事，是教員們寬大下的期許。身為肄業者，假定動不動就拿這個來頂包，那真是要笑掉彆人的大牙。

方纔那一番話，竟然有相稱一部分是出自那小我的闡發？

“我明白，整件事情，我負有很大的任務。李斌是有錯在先，可我卻不敷沉著，失了分寸，打他一拳或許是他該死，但是把他打傷，就是我做得過火了。包含厥後他爸爸來黌舍，如果我能更明智一些，聽程教員的話，先回課堂，或許他也不至於下那麼重的手，害得你都上了救護車……”十六歲的少年沉聲細數著本身的錯誤，眉宇間是罕見的當真與嚴厲，“程教員，我已經熟諳到本身的弊端了，今後碰到事情，必然不會再這麼打動，我會考慮結果，會去想，如何一種體例，才氣讓題目獲得美滿的處理。”