並且，在這個假造天下裡，竟然還能結婚。新人拜堂結婚，月老現場公證，來賓四方來賀。傳聞我外祖父母的結婚流程就是如許。

“那又如何？我甘願做幸運的豬，也不做痛苦的人。”此時，我估計藏青人還在課堂，心已在食堂了。

我挺獵奇：“《大話西遊》不是老電影嗎？他如何……發得出聲？”

藏青接著說道：“他這麼一放話，大師都曉得你要過清心寡慾的高中餬口，誰也不敢蠢蠢欲動。”

藏青叉住一塊辣子雞往嘴裡送，半晌，吐出一塊骨頭：“北辰在《大話西遊》裡發聲了，原話以下：‘理科班的淩梅是我兄弟，她說她隻想做個好門生，但願大師給她這個機遇。’”

隻是現在，我清楚感覺講台上的羅爹目光如炬，正看向本身，不由得心虛低下了頭，但又想起他剛纔的提示，再次抬開端來。此時，羅爹已經開端報告解題思路，藏青也冇有再看向這邊，我悄悄地把功課本中的紙條塞進了課桌內裡。

課餘飯後，我被動地從藏青處獲得了一些關於《大話西遊》這款遊戲的知識。超脫矯捷法力無邊的仙，聰明靈秀玄術異能的人，暗中刁悍忍辱負重的魔，氣弱力勁神出鬼冇的鬼，四大種族。

還真就那一次，不過，“甚麼吵嘴影畫？說得跟遺照似的。”我俄然冇了胃口。

這話聽起來很耳熟，對，我確切說過。我和北辰握手言和以後，他問我：“為了一張試卷就去跳窗，至於嗎？處理這件事情的體例有很多種，比如找化學教員重新領一張，比如找人幫你去撿。”我說：“我隻想做個好門生。”不給教員添費事，不給同窗找費事，本身的事情本身做。現在被他斷章取義，到底要鬨哪樣？

不料，對方卻答：“我如有愛，必然會大聲說出來，讓全天下都曉得！”

一道題，羅爹列舉了很多種解題體例，還能掐好時候鄙人課前的最後一分鐘作出總結：“一題多解，答案隻要一個。目標是為了讓你們今後碰到困難時，能操縱起碼的時候，以最快的速率，找到最好的解題體例，但願同窗們能做到觸類旁通。”自從升入高中，高考便被提上日程，目前固然隻是高二，教員已經開端耳提麵命地教同窗們爭分奪秒了，美其名曰不能輸在起跑線上。

“如何說？”玄月秋高氣爽，卻也天乾物燥，打了一個上午的題海戰，腦眼昏花，清炒雪裡紅既醒腦提神，又開胃消食，用它配飯作為午餐再好不過。