窗台上空無一物，四週一米處的地板上也空無一物，因而我將目光放在了窗台下的暖氣片上。

“恭喜葉雨幽同窗集齊四把金鑰匙，同時打消葉雨幽同窗手機的尋寶服從。”

我點了點頭，說道：“接著找，我感覺泊車場中必有一把金鑰匙！”

我敏捷的敲了倆下門，然後直接排闥而進，在五班同窗驚詫的目光下，敏捷的繞著班級跑了一圈，然後在第一是、扇窗戶處停了下來。

既然走廊和廁所都已經尋遍了，那接下來就是其他班級了。

四樓我敏捷的搜颳了一圈，最後我竟然是在教務處主任的桌子上搜到的鑰匙。

因為葉雨幽去二樓了，以是我跑向了四樓。

固然我是懷著等候的心在班級裡尋覓一圈的，但我冇想到班級裡還真的有一把金鑰匙。

現在我們終究有四把金鑰匙了，我立即把我手中的金鑰匙遞給了葉雨幽，不管如何先讓她順利完勝利課。

事不宜遲！我拉著葉雨幽就往外跑。

厥後我又去了初三的其他班級，均冇有收成。

李子厚哼哼了幾聲以後，也慢悠悠的爬起來，怨毒的瞪了我分開的方向一眼後，也解纜去尋覓起了金鑰匙。

公然，我用力一拽，金鑰匙就被我拽了出來，如果算上剛纔的阿誰就有倆把金鑰匙了。

收發室並冇有尋覓到金鑰匙。

因而我在五班同窗和教員一臉懵逼的神采中樂嗬嗬的走了出去。

然後我又跑進了走廊兩邊的倆個男廁所，也冇有任何收成。

我哪偶然候聽他墨跡，衝著他點了點頭就跑了出去，留下一臉懵逼的保安自言自語：“奇特了，這會兒來好幾個門生了。”

顛末我們的測驗，其彆人影象被班主任消弭的啟事大抵有三。

講桌上麵空空如也不消看，我又看向了黑板，黑板上也乾清乾淨，然後我看向黑板槽，內裡也冇有鑰匙模樣的東西存在。

“我們四人當中，必有一人要死！”

第一，如果一個同窗死或者去完成週末功課，四周人有關他的影象會被消弭。第二，當從我們課堂裡走出去今後，對我們倒黴的影象會被消弭。3.遊戲結束後，在遊戲過程中會對參賽者形成倒黴影響的人的影象會被消弭。

因為我剛纔在這裡收到了手機的提示音。

工夫不負故意人，最後終究在一輛大眾車底下找到了金鑰匙。

在顛末我不懈尋覓以後，終究在一個坐位上找到一把金鑰匙。

公然如同葉雨幽所猜想的那樣，功課完成今後尋寶服從就消逝了。