走到二樓的時候，葉雨幽還風俗性的往初二七班走去，走了幾步，纔想起本身已經不是初二七班的門生了，因而有些失落的和我一起回到了班級。

因為這半個月來壓力確切很大，很多人都喝了很多酒。

早晨，和林薇張新宇等人告彆今後，我就和葉雨幽回到了家。

我搖了點頭，說道：“葉雨幽，莫非就答應你率性的插手我們班級，就不答應我來陪著你一起完勝利課嗎？這對我太不公允了！就像你之前所說的那樣，如果現在我們倆個的態度對調，你必定也會做出一樣的事情，以是你就不要再勸我了，我決意已定！”

事不宜遲，我現在就和葉雨幽去找金鑰匙，冇空理睬這個煞筆。

當我瞥見這則動靜時，我的神采唰的一下子變白了。

我細心看了看此次的功課，實在也冇甚麼可闡發的，就是讓我們去尋覓散落在校園裡的金鑰匙。值得重視的一點就是，金鑰匙是能夠掠取的，以是此次功課不但僅是要尋覓金鑰匙，還要防備其他的參賽者。

明天是禮拜二，間隔我們第一次留滅亡功課以來，竟然已經疇昔倆個禮拜了。

聞言，我頓時一喜，我說道：“我替代葉雨幽。”

第二天一早，我和葉雨幽頂著倆雙黑眼圈去的黌舍。

注：1.可掠取其他參賽者的金鑰匙。2.遊戲結束後，參賽者可用十把金鑰匙來兌換寶藏。

這時，班主任也發來了動靜：“葉炎同窗，你這個要求...很讓教員難堪。因為教員是鼓勵門生多做功課的，但現在題目是此次功課的人數、法則都已經定好了，我難以變動啊。”

明天第一節課就是語文課，上課以後，手機響起了提示音。

不是我過於刻薄，但這類東西多記著一點冇準就保住一條命，以是即便看著葉雨幽熬夜很心疼，我也隻能忍痛讓她去記了。

我說：“王教員，我可否誌願插抄本次功課？”

我感覺任何時候我都應當保持一個復甦的腦筋，特彆是現在，如果明天早上昏昏沉沉的去上學，冇準本身連死都不曉得如何死的。

“葉炎，人家頂多完成過一次功課，乃至有人還一次冇輪到過，而你一小我竟然就經曆了三次，如果算上那次滅亡氣球你就是四次，你這是甚麼品德啊。”葉雨幽看完以後，神采古怪的問道。

聽到這話，本來已經生無可戀的李子厚，立即活了過來，他一臉鎮靜的衝著我喊道：“葉炎，選我，選我啊！”

因而我敏捷的在群裡問道：“王教員，葉雨幽她纔來一天，還冇有適應新環境，你現在就給她留功課，是不是為時髦早？”