“是厥後要出了一些事情，我就竄改心態了，我曉得我要好好的學習才氣過上好的餬口，要不然我就會吃不起飯，帶著我的小mm去流浪了，我不想讓我的mm過上那樣的餬口，以是我當真的向師父學習著。”

如果和彆人真的對決賽冇有天賦，或者是何安然不想跟著何雨柱學習當廚師的話，那麼公道主義不會勉強他，他會為何安然找一個更合適他的事情，哪怕是簡樸的或者是高難度的，隻要何安然喜好情願為他儘力的話，那麼何雨柱就感覺統統都是值得的。

何雨柱一邊做菜一邊嚼到和彆人奉告他做菜的精確步調和便宜。在內心冷靜的念著想要把統統都記下來。

何安然有些難堪，因為他冇想到何雨竹發明瞭本身的狀況。

可何安然不想讓何雨柱感覺本身差勁，他想讓何宇柱因為他本身而高傲。

把一些首要的點都奉告我了，我也勤奮儘力了。

這何安然到時候彆人多想了，哪怕會安然，不想跟著何宇柱學做菜。何安然，也不會被何宇柱丟棄的，因為何宇柱是一個有任務心的人何雨柱竟然想要將何安然養好，那麼就會不曉得本身不會隨便丟棄。

聽完何雨柱說的話何安然才曉得本來是本身曲解和玉珠的遇事。當真的點點頭開端切菜。

我安然還想在何雨柱麵前留下一個好印象，讓何雨柱曉得本身是一個有天賦的人，便利今後何雨柱好好教誨他呢。

實在何雨柱部說何必定也會重視的，他可不想第1次切菜就讓本身的手指頭受傷，這也太不利了。

能夠就當真的嘉獎何安然和彆人，感覺本身明天表示不錯，也是歡暢的笑了，暴露兩個甜甜的虎牙。

“我跟你聊聊，我一開端跟我徒弟學習時候的模樣。”

這邊可不想再洪翼舟麵前丟臉，萬一河與配角的何安然冇有坐在頂峰不叫他了，那我何安然不就要不利了嗎？

何雨柱語重心長的教誨著。

何雨柱奉告我和彆人本身以往的事情和彆人聽的津津有味。

畢竟如果何雨柱是一個很有天稟的人的話，那麼本身如果冇有天稟，豈不是會被何雨柱感覺差勁嗎。

何雨柱想讓和彆人不那麼嚴峻和難堪，因而提及了能夠祝本身一開端跟師父學習的囧事。

何雨柱瞥見了，也歡暢的問道。

關何雨柱看向何安然，何安然當真的點點頭。

“記得我剛拜師學習的時候是被我爸逼著去的，阿誰時候我特彆不肯意學習，但是冇有體例呀，為了儲存和不被爸爸吵架，以是我隻能去了。當時教我做飯的阿誰教員說他特彆短長，廚藝特彆嚴峻的人也很馴良他說阿誰。時候奸刁上課的時候不消心跳，以是。教員的考覈我完整不曉得首要性在哪兒，測驗常常出錯，惹的教員不歡暢，教員也不太喜好我。阿誰時候隻想著玩。”