“好，路上謹慎。”

“好的，校長，我聽您的安排。”

有了這些物質，黌舍的講授前提就能獲得很大的改良。”

他深知教誨的首要性，也明白一個好的學習環境對孩子們的首要性。

回到辦公室後，陸成將記錄下來的物質清單清算好，遞給冉秋葉。

“陸成，你真是個好人。”

陸成笑了笑。

冉秋葉接過清單，細心地看了看，然後說道：

“冉教員，那我先走了。”

“真的嗎？那太好了！感謝冉教員。”

第二天淩晨，陸成特地起了個大早，穿戴整齊後，騎著自行車來到冉秋葉的黌舍門口。

“陸成同道，你的這份愛心，我們黌舍全部師生都非常感激。”

陸成和冉秋葉走出校長辦公室，開端在黌舍裡檢察黌舍的講授設施和物質環境。

“承諾了冉教員的事情，當然要定時。”