因為曉得本身能夠在美國呆不了多長時候，以是慈郎並冇有在南次郎的麵前粉飾本身的天賦和超強的身材本質，為的是用起碼的時候從南次郎那邊獲得最多的練習。

如果說這話的龍雅十五歲的話，會讓人感覺非常蕭灑大氣，但是現在的龍雅隻要五歲，在慈郎眼裡頂多也就是敬愛罷了。

“芥川慈郎，很歡暢熟諳你，龍馬。”

之以是會把南次郎震成阿誰模樣，慈郎的殺手鐧天然還是小智，更精確地說是小智自帶的學習空間。

兩小我你一句我一句的，就這麼在慈郎的麵前吵了起來。

但是，看著麵前撅著嘴，非常不甘心的龍雅和龍馬，感覺本身逃過一劫的慈郎一時之間卻健忘了，如果他真的要和南次郎學習網球的話，明天這類環境今後必然會常常碰到。

還好，就在一分鐘已經進入倒計時的時候，大眼瞪小眼的龍雅和龍馬彷彿俄然想到了甚麼一樣，同時把視野投到了慈郎的身上：

那就是太能睡了。

“你是不是也應當自我先容一下，兄弟？”

為甚麼烽火會涉及到本身身上？

為甚麼說“又”？

網球氣力進步的同時，慈郎還收成到了兩份來自於龍雅和龍馬純真而竭誠的友情，兩人看著慈郎從連精確的握拍體例都不曉得，到不到一週的時候裡就能一球把球場邊上橘子樹上的橘子打下來，兩人都不曉得該如何表達本身對慈郎如滾滾江水一樣的崇拜之情了。

然後，從那天開端慈郎就成為了越前家的常客，南次郎很高興多一個既有靈性、又有潛力的門生，慈郎也對勁於本身垂垂豐富起來的網球知識。

龍雅撇了撇嘴，不屑地白了龍馬一眼。

六十倍的時候差，天下一流的假造網球手當敵手，如果慈郎還冇有點像模像樣的進步的話，那就真的是他本身不儘力了。

小孩子表示和睦的體例很簡樸，就是把本身最喜好的東西和對方分享，從兜裡取出一顆網球遞到慈郎麵前的龍馬就是這麼做的。

實在慈郎很想說，你們倆本身玩吧，我在一邊看著就行。

慈郎麵無神采隧道，一點都不感覺本身不會打網球是一件丟人的事情：

被像大人一樣對待明顯讓龍馬非常高興，特彆這個叫做芥川慈郎的小哥哥冇有理睬臭龍雅，而是挑選和本身握手，讓龍馬對他的好感立即上升了好幾個品級。

“作為一個好哥哥，你是不是應當照顧好受傷的弟弟，龍雅？”