想歸想，蘇杏冇把任何憂心的情感外露，恐怕引發孩子們的不安。

終究，當起出一張粗澀的硬紙張時，母子三人疊手掌高興地“耶！”一聲。

第二天，蘇杏和兩個小蘿蔔頭起個一大早，在休閒居吃過早餐，和剛放工的柏少君一起上山。

蘇杏並不催他們，本身做本身的。

“媽咪，前人會造紙，您會嗎？”一天早晨，小野充滿等候地問。

因而蘇杏給他們買了鉛筆和蠟筆，讓他們在書房裡畫。垂垂地，他們不滿足於畫在紙上，偶然候地板，偶然候牆麵。

“他們還在上課。”成熟渾厚的男性聲音提示她返來的人是誰。

一向都是孩子爸在打理，蘇杏很少留意它，明天賦發明全部長形花壇裡竟然隻種曇花，中間雜草都冇一根。

“同道們辛苦了！”

把大師逗得哈哈大笑，本來有序的步隊也亂了。

孩子爹家的內牆是仿古磚，畫不了，除非畫在天花板上。

之前有一個種蓮的圓瓷缸擺在中心，花壇裡另有其他花花草草做烘托，全部天井朝氣盎然。

為免將來有私家承包樹林搞粉碎影響村裡的環境，攝生館與休閒居聯手承包了大片山頭。每年種樹，放養小植物，謹防猛獸侵犯村莊，這些事一向有人跟進。

柏少華常常說它怕冷，每年冬至就關了天窗。本年他不在家，蘇杏在冬至那天返來把天窗關上，淡淡的陽光透窗而下，她拎起中間的小水壺給它噴水。