“我如果不寫週記，你又如何會曉得――實在我很牛逼！”

“在這個期間，少年兒童想退化，有一種最實在、最親民的體例：吃肉！”

“潔淨的有幾樣，比如飯店裡洗碗、端盤子，KTV當辦事生，大街上發傳單，另有在工廠裡打零工；至於不潔淨的，不便利細說，少數幾個能一筆帶過的，有幫人收賬，幫人看場子，另有拉皮條。”

“如果有人撿到這個週記本，請你信賴，我所記錄的統統，完整失實。”

“答案跟努不儘力冇乾係，也跟天賦冇啥乾係，取決於我小學期間每天吃甚麼。”

“我小學畢業測驗，測試出來的成績是：體質基因4點，力量基因4點，敏捷基因5點。”

“因為錢小胖吃了那麼多，以是他小學畢業退化課成績全班第一。”

“想當年我文明課成績不錯，長年保持前三名。”

――《週記・第四頁》

“像我這類環境，不消希冀家長給我整點硬菜。”

“這個段子過於實在，太實在的東西，總讓人想掩麵抽泣。”

“提及來挺遺憾的，就差了1點體質，差了1點力量，我落空了升學的機遇。”

“在一次街頭打鬥中，我被十幾條大漢提著砍刀圍追堵截，關頭時候發作了小宇宙。”

“顛末三年摸索，我十五歲那年，找到了最合適我的事情：陪練。”

“小學畢業那天，也是我被福利院掃地出門那天。”

“除此以外，我練成了一套按照古技擊改進而來，合適當代小門生練習的根本體術――《退化版太極拳》。”

“網上有個段子：一個孩子能退化到甚麼程度，取決於他爹媽有多富。”

“我隻能把它寫進日記，不，寫進週記裡，供先人蔘考。”

“從2048年開端，聯盟冇有充足的資本去養那些吃閒飯的人，本來的九年任務教誨，收縮為六年根本教誨。”

“所謂的根本教誨，用基因來判定好壞。如果退化後的基因指數不達標，很多孩子小學畢業就出去上班了，到處可見十二三歲的童工。”

“大幻滅以後，人類在退化，植物在退化，植物也在退化。”

――《週記・首頁》

“這類學習才氣，並不但僅表現在文明範疇。”

“說句知己話，連我本身也不太信賴，我竟然有如此可駭的蜀語程度。”

“遵循規定，當我接管了六年根本教誨，福利院再也冇有任務照顧我，我得本身出去討餬口。”