嚇得方肥拿過那頁紙掉頭就跑了，以後，再也冇敢開近似的打趣，他是真怕轟動了本身的爹媽。

惹得同窗們都笑了。因為看趙校長神采，就象他是當明天子一樣。實在，就算方臘、方肥和方貌當時還是文盲，他們也曉得天子比校長的官大多了。

見三個孩子好端端地在玩，趙先生這才鬆了口氣連著說了幾個“好好好”，然後掉頭就走了，方達如何也留不住。

方肥則跟方臘方貌倆個兄弟截然相反，他地隧道道是一個書癡，厥後直接生長成了一個學霸。

趙校長不但單教一些生字，常常還會講一些典故，僅管這些典故無一例外的仆人公都不是趙校長。

趙校長身材一向不太好，三天倆頭的感冒發熱頭痛咳嗽，可他任務心又特強，老是對峙在事情崗亭上，提及來人都不信賴，黌舍向來冇有因為趙校長身材的啟事放過一天假，放假的滿是因為門生的小我或者家庭啟事。

等方校長咳過這一陣子，神采嚴厲地問了一句，“你這麼奸刁你爹媽曉得不？”

嚇得三個孩子今後今後再也不敢無端逃學了。

《百家姓》是大宋期間的初級講義，這本小學講義裡的字，估計當下一百小我裡邊有九十九小我認不全。

趙校長手持教竿，態度親熱，語氣平和，顯得既夷易近人又和靄可親。

方臘不管是在家裡在黌舍裡還是在村裡，天生就是孩子王，要曉得“金手指”的能力可不是蓋的。他總能構造一群孩子在一起玩遊戲。他們常玩一個“差人抓小偷”的遊戲，如果方臘是差人冇有哪個小偷會逃掉，反之，如果方臘是小偷，也冇有阿誰差人能抓到他。

山裡的孩子勤奮著呢，內心打小就曉得酷愛勞動四個字，不象城裡的孩子除了勞動以外彆的樣樣酷愛。

方貌根基是來陪太子讀書的，退學的時候是個文盲，分開黌舍的時候隻能算是被掃盲了。讀書他一點興趣也冇有，他之以是來上學，主如果不消留在家裡每天剁雞菜。

先秦尤許，何呂施張。孔曹嚴華，金魏陶薑。

恰是：

因為方臘同窗超卓的構造才氣，他被趙校長理所當然的任命為班長。可彆藐視這個小小的班長，這是方臘頭一次正式走上帶領事情崗亭，對他此後的人生或多或少地形成必然影響，僅管這一屆班長儘管著倆個同窗還是他的親兄弟。

現在方家已經不需求小孩子去當“童工”了，僅管他們回到漆園裡仍然要做一些力所能及的事情，比如挑個水、劈個柴、喂個豬、剁個雞菜甚麼的。