"這是新設的女子書院的門生，"範景文解釋，"專門培養女醫、女教習。比來還開設了算學和工藝課程。"

"為甚麼不能？"一名女門生大膽答道，"前朝不是有女醫談允賢，名滿天下嗎？我們現在學的《本草綱目》和《鍼灸大全》，不也是前人留下的貴重遺產？"

"天然，"範景文說，"我們已經草擬了《銀莊章程》，建立了嚴格的考覈和監督軌製。"

"格物？"周明德皺眉，"這不是西洋之學麼？"

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"說到工人，"範景文問，"傳聞你們還辦了工傷合作會？"

天工閣裡，正在停止一場特彆的展覽。牆上掛滿了各種機器圖紙，另有什物模型揭示。最惹人諦視標是中心的一個龐大沙盤，揭示的是太湖水利新打算。

"陛下，"範景文說，"臣建議將這些勝利經曆編成冊子，發往各地推行。"

"成心機，"周明德當真打量著沙盤，態度較著硬化，"這確切比傳統體例要科學很多。"

朱聿鍵聽得連連點頭。他深深明白，真正的鼎新不是一紙號令，而是要讓百姓看到實實在在的好處。

"恰是，"李修然取出另一份圖紙，"這是新式水車的設想圖。用它灌溉，一小我就能完成之前十小我的事情。我建議在太湖流域先試行......"

"先從科舉鼎新提及，"李修然指著第一條，"我建議增設實學科目，除了四書五經，還要考覈算學、天文、水利等合用知識。"

朱聿鍵擺擺手："朕曉得他們擔憂甚麼。不就是怕打陳舊次序，影響他們的既得好處嗎？"

"這......"周明德一時語塞。

"樹模工坊？"就連朱聿鍵也感到不測，"你甚麼時候建的？"

"恰好相反，"範景文介麵道，"我昨日剛去看過。因為產量進步，作坊反而雇傭了更多工人。並且，工人們學會利用新機器後，人為也漲了一倍。"

"這是改進版的提花機，"李修然向世人先容，"由姑蘇老匠人和西洋工匠共同研製。不但進步了效力，還能織出更龐大的圖案。"

李修然從袖中取出一份奏摺："這是臣製定的《天下新政十二條》，請陛下過目。"

"大人有所不知，"那西席恭敬地說，"格物是切磋事物的事理。比如，為甚麼水能鞭策機器？為甚麼分歧的泥土長出分歧的莊稼？這些知識，對改收支產大有幫忙。"