倒不是他們冇有設法，又或者害怕夫子在場，而是前麵五小我的答覆，根基已經代表了他們統統人的設法。

“有甚麼設法，先舉手，然後起家答覆就是。”陶知謙輕笑，隨後看向於克己，問道：“夫子，如答應行？”

陶知謙看了看窗外，不得不宣佈下課。如果持續講下去，就算持續不斷講上十天十夜，也遠遠講不完腦海中圖書管的那些質料。

“當得，當得……”於克己來到講台下方，拱手鞠躬，對著陶知謙深深拜下。

陶知謙將宿世的小說故事觀點拋出來，哪怕隻是此中微不敷道，極其根基的觀點，對聖元大陸的墨客們來講，也是前所未聞。

於克己神采越來越寂然，他是秀纔出身，在小說故事的成就上，自是遠遠超越書院上的眾墨客。但曉得越多，於克己就越是明白，陶知謙拋出的這些觀點究竟有多麼令人震驚，他乃至能夠設想的到，當這些前所未有的觀點傳播出去，將對世人產生多麼大的打擊。

陶知謙看向張安福，問道：“你有甚麼設法，站起來講說。”

統統人，包含夫子於克己在內，都聚精會神地聽著，心中的震驚用驚濤駭浪已冇法描述。

方纔陶知謙提的題目，貳心中也一樣有想過，不過張安福五人的答覆，也差未幾將貳心中的設法都儘數說了出來。固然於克己心中另有一點彌補，但也是無關緊急，並且他一時也拉不下臉皮，去答覆本身門生的題目。

以後一個個墨客被張謙叫起答覆，五人以後，書院上就再也冇有人舉手了。

於克己已經在陶知謙坐位上坐下，擺手笑道：“無妨，你想如何講就如何講，不要有壓力。西聖大人曾經有過一句，聞道有前後，無關乎春秋。”

“各位答覆得很全麵，也很出色，但是……”陶知謙掃了一眼台下眾學子，淺笑道：“但是這些，都還冇有抓住重點。”

於克己皺了皺眉頭，在他看來，書院上就隻能夫子講課。學子們發言，會打斷夫子的思路，以及影響其他學子的聽課氛圍，乃至於擾亂書院次序。

明天退學，固然隻要短短一個下午，但憑著成為墨客後被大大強化的認知才氣，陶知謙已經記著了書院上十七個同窗，起碼名字是不會叫錯的。

冇抓住重點？那重點又是甚麼？眾學子都迷惑地望著陶知謙。

世人震驚地望著陶知謙，想要有所辯駁，但越是細想，便感覺越是如此。

李尚誌說完，陶知謙還是冇說對還是不對，隻是讓他坐下，然後叫下一個舉手的墨客起家答覆：“張長生，你有甚麼設法？”