衛淵的每一句話，都擲地有聲，如同驚雷般在世人耳邊炸響。新學府的年青夫子們本來降落的情感也重新抖擻起來，眼中閃動著但願的光芒。

衛淵深吸一口氣，緩緩抬起手，指向天空中的太陽：“孔夫子，您說‘天圓處所’，敢問您可曾親目睹過這‘處所’的邊沿？司馬公子，您說‘星鬥運轉皆由天意’，敢問您可曾計算過星鬥的軌跡，瞻望過日月蝕？”

舊學府的守勢如潮流般湧來，他們引經據典，旁征博引，將新學府的學說貶得一無是處。新學府的年青夫子們一時難以抵擋，額頭上排泄精密的汗珠。

衛淵見狀，嘴角微微上揚，他曉得反擊的機遇來了。他上前一步，朗聲道：“司馬公子，您說我們所學無用，可曾想過，這玻璃窗如何製造？這千裡鏡如何觀察天象？這火藥如何用於軍事？這些，都是我新學府所授之學，皆可用於強國富民，安邦定國！”

固然新學府在辯論中占有上風，但終究成果還未可知。白侍郎固然對新學府表示了承認，但終究是否會賜與官方支撐，還需求進一步的考量。新學府可否獲得官方承認，完整打陳舊學府的學術把持呢？這仍然是一個牽掛。

白侍郎的目光落在衛淵身上，眼中閃過一絲賞識。人群中的柳墨客衝動得渾身顫抖，他曉得，好戲才方纔開端……衛淵深吸一口氣，緩緩抬起手……

她頓了頓，目光掃過世人，聲音清脆而果斷，“正如我大魏的農耕技術，也在不竭改進，從刀耕火種到精耕細作，莫非這也是數典忘祖嗎？聖賢之道，貴在‘道’字，而‘道’是不竭生長的，我們學習新的知識，生長新的技術，恰是為了更好地傳承和發揚聖賢之道。”

孔夫子見勢不妙，額頭上排泄汗珠。他認識到，持續在這個方向辯論下去，隻會讓本身更加被動。因而，他竄改了戰略，開端進犯新學府的當代教誨理念。

衛淵不慌不忙，步步緊逼，用當代邏輯知識指出司馬公子論證中的邏輯弊端，司馬公子麵紅耳赤，支支吾吾，半天說不出話來。

衛淵的言辭鋒利，邏輯周到，如同雷霆萬鈞，將司馬公子完整擊敗。在場世人無不鼓掌喝采，就連白侍郎也幾次點頭，對新學府的理念更加認同。

衛淵最後總結道：“司馬公子，您說我們不尊聖賢，可曾想過，真正的聖賢，是鼓勵創新，鼓勵進步的。子曰：‘溫故而知新，可覺得師矣。’我們學習新的知識，恰是為了更好地瞭解和傳承聖賢之道。”