（這時，一名科技企業的代表走過來，和他們聊了起來。）

企業代表（讚美地）：“你們的設法很有見地。將來需求像你們如許有創新思惟和任務感的年青人。我們也但願能與更多的設想師合作，共同鞭策科技與設想的生長。”

林悅（讚歎）：“張宇，你看這個！這是一款新型的智慧穿戴設備，不但能夠監測身材安康數據，還能實現假造實際互動。太短長了！”

林悅（設想著）：“我感覺將來的黌舍能夠會更像一個學習社區，門生能夠在這裡自在地交換和摸索。黌舍會供應更多的實際機遇和創新平台，讓門生能夠將所學知識利用到實際中。並且，黌舍的課程設置也會更加豐富多樣，除了傳統的學科，還會有很多新興的課程，比如野生智慧、假造實際、環保科技等。”

企業代表（高傲地）：“我們公司一向努力於研發將來科技，但願能夠竄改人們的餬口。你們對將來的科技生長有甚麼觀點呢？”

張宇（點點頭）：“冇錯，但這也是機遇啊。你能夠闡揚你的創意，連絡新技術，締造出更有代價的作品。對了，你不是一向對環保設想很感興趣嗎？將來在這方麵必定也會有很大的生長空間。”

張宇（對林悅說）：“你看，這就是將來家居的生長方向。設想一下，今後我們回到家，隻需求說一句話，家裡的設備就會主動為我們辦事，多便利啊。”