蕭芷珂抿了一口，味道非常平淡，幾近和山泉水差未幾。“這類果汁隻要插手課題的人才氣喝到吧，前陣子就隻要雲果汁喝。”

組長鐘誌明翻開課堂的大螢幕，將課題題目和大綱顯現在螢幕上。“我已經在生物科技大樓的分部計算機裡建立了我們課題的目次和檔案，以及課題交換平台。”鐘誌明道：“鄙人麵的三個月中，除了我們共同窗習的服從以外，小組每個成員一旦有本身的研討創新都要記實在目次上麵的檔案裡，需求共同會商的題目我們能夠集合開會，也能夠利用交換平台。”

蕭芷珂打量了一下課堂的安插，仍然是敞亮簡明的世外氣勢，不過課堂裡既擺著一些便利小組會商的圓桌，也擺著一些正對大螢幕上課用的小方桌，宜動宜靜。

正會商得如火如荼時，佩佩在一旁道：“另有五分鐘就到十點了，請大師籌辦好，十點開端是講課時候。”

九點鐘，統統的組員全數到齊堆積在1503課堂裡。彆的，課堂裡還多了個女機器人佩佩。佩佩是這幢大樓裡智慧度僅次於柏然的機器人之一，此次是專門分派到他們的課題組來做每次的集會記錄和清算事情。

“你們好！先自我先容一下，我是倪宗希，是你們課題的重點講授傳授。”他的聲音一出，蕭芷珂就感覺心中一動，本來降落而帶有磁性的聲線是那麼扣民氣弦的。

第二天早上準八點鐘，小組每個成員接到了組長鐘誌明的資訊：九點鐘定時在大樓十五層1503課堂會麵開課題研討會；十點鐘由課題專家倪宗希傳授到課堂來做課題講授和闡發。

聽到佩佩的提示，大師俄然一起溫馨下來，課堂裡一下子變得鴉雀無聲。

他在此書扮演這麼樣的角色呢？往下看~

“因為這類‘藍核果’是柏先生本身研討本身培養蒔植的，十顆成熟的果實才氣榨出一杯果汁，顛末他多年的改進嘗試，藍核果汁近兩年才闡揚出最大的功效。但是因為這類植物極難養植，全部世外也隻要他的事情室裡有幾棵，以是他也冇和任何人分享過藍核果汁。不過他明天臨走前叮囑我每天榨一杯給你喝，直到他返來。”

倪宗希解釋道：“一是因為你們的課題時候隻要三個月，而植物的生長週期普通都善於三個月；更首要的是，研討植物變異具有必然的傷害度，目前世外還不歡迎基因突變的植物呈現，就算它的服從再強大，也是一個會引發我們餬口環境不安寧的身分。當然，如果你們有興趣通過竄改發展環境來培養變種小植物，你們也能夠本身去嘗試。”