“此事朕也是考慮了很多，但羽仙公主的豪情一事朕不想多加乾預，聯婚一事急不得。”

“是啊，百姓有些都不領我們的情，並且我們軍中之人說話太沖就，就起了牴觸。”

“我的兒子兒媳都跑到縣城裡打工去，留下我一人在家裡。倒不是辛苦，就怕冇地種啊！哎。”

“將軍，皇上采取了進士考生的治國之策，那軍民分田之法正在軍中展開，隻是因為地盤割讓產生了不小的膠葛，有些處所還起了很多牴觸。”

“皇上，兩國聯婚對於兩都城有莫大的好處，聖耀與伏月向來友愛，若能強強聯手，那將是多麼的遠景！”

“丟不丟臉是小事，要曉得其他國度已經開端對我們的武備有了很強的防備心。你們要抓緊了！”

這天。玉羽侯發來簡訊：“你現在在哪？皇上要召見，關於你進士科考的治國之策，皇上非常正視，但實際實施起來並不快意，你本身返來看看。”

“嗬嗬，年青真會安撫人，現在天氣不早了，要不就留下來吃頓便飯吧，也好久冇人跟我聊談天了。”

“老伯不要難過，朝廷能夠隻是想鼓勵你們。”

沈鴻飛回到營內，措置了幾天公事。便帶著幾位統領來到一個軍民鬨紛爭的處所。

老伯放下鋤頭把他迎了出去。道：“小夥子不是本地人吧。”

“洪愛卿免禮。”

我在科考時寫的很明白，是將地盤私有化並賜與刻日，並非是將地盤收回。”

“不是的，那些地盤本來就是他們祖輩具有的，我的建議隻是將地盤付與壽命，並不是說是收回。”

“我非常瞭解皇上的表情，除了聯婚一事，我謹代表我國想和您伏月國商討其他事件。”

“卑職插手皇上！”

沈鴻飛在偏殿等了一個多時候。終究獲得了皇上的肯見。

“那麼依愛卿的意義是？”

“陛下，我現在是以進士考生的名義來懇請的，並非是來乾預的，我隻是但願您能再三考慮微臣所寫的內容，同時但願陛下不要曲解了我們這些讀書人的設法，請陛下再三考慮！”

“這哪叫鼓勵，這明顯是打著幌子明搶啊！算了算了，我辛苦辛苦糊餬口算了，我們這些平頭老百姓如何能鬥得過軍爺呢！”

“多謝皇上諒解！”

“老伯您不必難過，信賴過不久就會好的。”

而後趕回了皇宮，要求覲見。

“好，我頓時返來！”

進士科考所獻的治國設法有很多都會被曲解或者是倉促被下了定義，這亦是科舉軌製和皇權軌製的一大弊端。雖說如許招考測驗能夠遴選出真正的人才，但同時也讓很多良才藏匿。