現在的課本，已經丟棄了竹簡和木牘，全數用紙張了。

葉坤笑道：“冇題目，我任命師妹，為大學督學。組建使團的事，也交給你。”

葉坤心虛，笑道：“儒家和道家，現在都在我們墨家之下，豈敢不兼愛我們？張泌也說了，今後百花齊放，相互尊敬。”

墨子的文章，冇有傳世的。

跟著造紙業的生長，印刷業就要被提上平常。

迫於師妹的壓力，葉坤臨時點竄大學打算，建立了墨子學院、孔子學院、老子學院、孫子學院……

乃至安排打通江東販子，盜取江東的造紙技術。

現在的造紙廠，每天能出產上百斤謄寫用紙。

這兩年來，造紙術也迅猛生長，產量飛昇，能夠滿足部分課本的利用。

“在這裡，我是校長。”

葉坤聳聳肩：“墨家文章，應當也有很多，可惜焚書坑儒，都冇了。就算師妹不歡暢，我也冇體例。我不能亂寫幾篇文章，冒充墨子白叟家寫的吧？”

這兩年，公輸恪又常常賴在老何的嘗試室，學了很多實際和實際，工藝方麵，更是突飛大進。

葉坤又去了大學的臨時總部辦公室，幫忙大師訂正課本。

龐甲長於製作構造，雕版印刷，對他來講就是小兒科。

葉坤覺得公孫二孃是來找茬的，內心有些怕怕。

因為現在的大鼎國，還冇有五層大樓。

“公輸先生但說無妨。”

公孫二孃還是不依不饒：“但是，張泌要製作一百座道觀，供奉道家的太上老君，我們墨家的祖師爺，如何不建廟？”

瞥見葉坤，文阿秀笑道：“大王，快來看看這份定稿，行不可？”

今後如果扶植完成，百家學者都進駐大學，估計會每天打鬥！

葉坤一笑：“這是我忘了說，冇事的，一個避雷針就能處理了。”

大師都曉得葉坤博纔多學，以是公輸恪也不敢班門弄斧。

“誰說人家不兼愛我們呀？”

公孫的神采微微好轉，又說道：“我們墨家，也在大學內裡做督學，也要組建使團，去西域佈道。”

“那我就直說了。”公輸恪翻開圖紙，說道：

葉坤指了指天空：“現在是夏季，不打雷。來歲夏天，你記得來找我，我考證給你看。”

對於簡樸的小學課本，葉坤采取了雕版印刷。

雕版印刷，就像刻章一樣，用合適的木料，把一首短詩或者一篇漫筆刻上去，然後幾次蓋印就行了。

大學扶植的總工程師，是成都巧匠公輸恪，傳聞是公輸班的先人，對於修橋修路和製作宮殿，都有很深的研討。